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15．下列關于過氧化氫（H2O2）的說法正確的是（　　）
A．過氧化氫是由氫分子和氧分子構成的
B．過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的
C．過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的
D．一個過氧化氫分子是由兩個氫元素和兩個氧元素組成的

分析 根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質； b．表示該物質的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質的一個分子； b．表示該物質的分子構成；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A．過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，故選項說法錯誤．
B．過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，每個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構成的，故選項說法錯誤．
C．過氧化氫是由氫元素和氧元素兩種元素組成的，故選項說法正確．
D．元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗基本操作中，正確的是（　　）
A．用藥匙取用固體藥品
B．用酒精燈的外焰部分給物質加熱
C．給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{2}$
D．使用天平時，用手直接拿砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　�。�
A．實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費
B．實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應1～2mL
C．給試管里的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
D．不可以向燃著的酒精燈里添加酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是（　　）
ABCD
區(qū)分的物質氯化鈉與硝酸銨硬水與軟水氧化銅與木炭粉黃金和黃銅
方案一觀察顏色加肥皂水在空氣中灼燒觀察顏色
方案二分別加入水中蒸發(fā)分別通入一氧化碳加入稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列變化都屬于化學變化的一組是（　�。�
A．糧食釀酒、食物腐敗B．濕衣晾干、木材燃燒
C．酒精揮發(fā)、鐵鑄成鍋D．冰雪融化、動植物呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．空氣是一種寶貴的自然資源．下列措施中，不利于提高空氣質量的是（　�。�
A．開發(fā)新能源代替化石燃料B．改進汽車尾氣的凈化技術
C．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣D．節(jié)假日燃放煙花爆竹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．PM2.5可使空氣中增加大量的有害物質，該有害物質是（　�。�
A．可吸入顆粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關鋼鐵的敘述不正確的是（　　）
A．生鐵不能完全溶解在稀鹽酸中
B．鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3
C．在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕
D．煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列化學知識解釋正確的是（　　）
A．兒童厭食，補鋅是關鍵--這里的“鋅”指的是原子
B．水變成水蒸氣--分子的體積變大
C．排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻--生活廢水不能任意排放到河里
D．水通電生成氫氣和氧氣--分子可以再分、而原子不可再分

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