16.微觀與宏觀相結(jié)合是化學(xué)獨(dú)特的思維方式,下列說法不正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量守恒,是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變
B.氧氣與臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌肿訕?gòu)成的
C.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,是因?yàn)闅怏w分子之間的間隔最小
D.鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈冸婋x出的陽離子全部是氫離子

分析 A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的微觀解釋分析.
B、根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因進(jìn)行分析.

解答 解:A、化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不改變,該選項(xiàng)說法正確.
B、氧氣與臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同,該選項(xiàng)說法正確;
C、氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中是因?yàn)榉肿娱g有間隔,該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
D、鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈冸婋x出的陽離子全部是氫離子,該選項(xiàng)說法正確;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 溫度越高,微觀粒子運(yùn)動(dòng)的越快,溫度越低,微觀粒子運(yùn)動(dòng)的越慢,要注意理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖是電解水的簡易裝置.
①事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
②b試管中收集到的氣體是氧氣,可以用帶火星的木條檢驗(yàn).
③根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.按下列要求寫出化學(xué)符號(hào)及意義:
(1)2個(gè)水分子2H2O;
(2)碳酸根離子CO32-
(3)氧化鋁Al2O3
(4)SO42-1個(gè)硫酸根離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x.在“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字,在它們表示的意義中,正確的是( 。
A.“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)
B.“2”表示一個(gè)氫分子中的兩個(gè)氫原子
C.“3”表示3個(gè)物質(zhì)
D.“4”表示一個(gè)分子中的4個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.“反對(duì)運(yùn)動(dòng)員使用違禁藥品”是2010年廣州第16屆亞運(yùn)會(huì)的重要體現(xiàn).“乙基雌烯醇”(C20H32O)是一種運(yùn)動(dòng)員違禁藥品,它是由3種元素組成,該分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比20:32:1,“乙基雌烯醇”中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將下列四種物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是(  )
A.泥土B.蔗糖C.氫氣D.汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.從如圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中.所獲取信息正確的是( 。
A.它們屬于同種元素B.它們核外電子層數(shù)相同
C.它們的核外電子數(shù)不同D.①是一種陽離子,②是一種原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.工業(yè)上,煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳.如果要制取5.6t氧化鈣,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案