【題目】如圖所示為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)你根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中與電源負(fù)極相連的b管處產(chǎn)生的現(xiàn)象是:____________。檢驗(yàn)a管處產(chǎn)生的氣體方法是___________。該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由__________組成的。
(2)根據(jù)圖2,可以了解有關(guān)該變化過(guò)程的一個(gè)微觀信息是_________________________。
(3)理論上其中一個(gè)電極產(chǎn)生氣體時(shí),另一個(gè)電極產(chǎn)生的氣體體積可能是____________,該實(shí)驗(yàn)所得正極氣體與負(fù)極氣體的質(zhì)量比是________,說(shuō)說(shuō)你求出兩種氣體質(zhì)量比的依據(jù)是____________________。
(4)由于氧氣在水中的溶解性比氫氣略大,所以電解剛開(kāi)始時(shí),正極收集到氣體的體積與負(fù)極氣體之比略_________1∶2(填大于、小于、等于),但是隨著反應(yīng)進(jìn)行,收集到的正極氣體與負(fù)極氣體的體積比越來(lái)越接近1∶2,可能是原因是____________________和____________________。
(5)水是重要的自然資源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切,生活中常用的直飲水,生產(chǎn)中采用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝,其中活性炭的作用是________,紫外線相當(dāng)于自來(lái)水生產(chǎn)中氯氣或二氧化氯的作用,其作用是_________。
(6)下列物質(zhì)中,即不是溶液,也不是乳濁液是的__________。(填序號(hào))
A醫(yī)用酒精 B油水混合物 C石灰乳 D純凈水
【答案】電極處有氣泡產(chǎn)生,體積約為a管體積的2倍 打開(kāi)a處活塞,將帶火星的木條置于尖嘴處,若木條復(fù)燃,則為氧氣 氫元素和氧元素 化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子重新組合成新的分子 或 8∶1 V():,則,那么m(O2):m(H2)=(1×32):(2×2)=8:1 小于 氧氣在水中達(dá)到飽和 水減少,導(dǎo)致產(chǎn)生的氧氣減少 吸附雜質(zhì) 殺菌消毒 CD
【解析】
(1)圖1中與電源負(fù)極相連的b管處產(chǎn)生氫氣,現(xiàn)象是:電極處有氣泡產(chǎn)生,體積約為a管體積的2倍。a試管產(chǎn)生氧氣,檢驗(yàn)a管處產(chǎn)生的氣體方法是:打開(kāi)a處活塞,將帶火星的木條置于尖嘴處,若木條復(fù)燃,則為氧氣。該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由:氫、氧兩種元素組成的。
(2)根據(jù)圖2,可以了解有關(guān)該變化過(guò)程的一個(gè)微觀信息是:化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子重新組合成新的分子;
(3)理論上其中一個(gè)電極產(chǎn)生氣體時(shí),另一個(gè)電極產(chǎn)生的氣體體積可能是:2.5mL或10mL,該實(shí)驗(yàn)所得正極氧氣與負(fù)極氫氣的質(zhì)量比是32:4=8:1,說(shuō)說(shuō)你求出兩種氣體質(zhì)量比的依據(jù)是V():,則,那么m(O2):m(H2)=(1×32):(2×2)=8:1;
(4)由于氧氣在水中的溶解性比氫氣略大,所以電解剛開(kāi)始時(shí),正極收集到氣體的體積與負(fù)極氣體之比略小于1∶2,但是隨著反應(yīng)進(jìn)行,收集到的正極氣體與負(fù)極氣體的體積比越來(lái)越接近1∶2,可能是原因是:氧氣在水中達(dá)到飽和;水減少,導(dǎo)致產(chǎn)生的氧氣減少。
(5)水是重要的自然資源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切,生活中常用的直飲水,生產(chǎn)中采用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝,其中活性炭的作用是吸附色素和異味以及雜質(zhì),紫外線相當(dāng)于自來(lái)水生產(chǎn)中氯氣或二氧化氯的作用,其作用是:殺菌、消毒;
(6)下列物質(zhì)中,即不是溶液,也不是乳濁液是:C石灰乳是白色氫氧化鈣固體, D純凈水中沒(méi)有溶質(zhì),不屬于溶液;更不屬于乳濁液;
故選:CD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石灰石常見(jiàn)的礦產(chǎn)之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中所含的雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),取來(lái)了10克的礦石樣品,并取稀鹽酸80 g,平均分成4份,依次加入進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
礦石樣品質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
稀鹽酸質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.2 | m |
(1)上表中m的數(shù)值是_________;
(2)試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如下圖裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持已略去),在完成氣密性檢査后加入藥品。
(1)D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中D裝置中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______;
(3)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是 _______,你的改進(jìn)方法是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取和,的固體混合物30.5g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣,某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過(guò)多次加水測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出,加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表:(提示:是不溶于水的固體粉末)
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 14.5 | 8.1 | 6 | 6 |
試求:(1)原混合物中的質(zhì)量為_____g.
(2)制得氧氣的質(zhì)量為多少克?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列填空:
(1)寫(xiě)出下列操作所用的主要儀器或用品的名稱(chēng):
①取少量二氧化錳倒入試管中_________,
②夾持點(diǎn)燃的鎂條_________,
③量取水________,
④盛放稀硫酸的試劑瓶_________,
⑤粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中每一步都要用到的玻璃儀器_______。
(2)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或微粒:
①60個(gè)碳原子_________,
②n個(gè)氮分子_______,
③硝酸_________,
④碳酸氫銨中氫元素顯正一價(jià)________。
(3)在學(xué)過(guò)的反應(yīng)中選擇合適的,寫(xiě)出符合下列條件的化學(xué)方程式:
①銀白色固體反應(yīng)后變成白色固體:___________________。
②銀白色固體反應(yīng)后變成黑色固體:___________________。
③液體顏色由紫色變成紅色:___________________。
④液體顏色由紅色變?yōu)闊o(wú)色:___________________。
(4)用A代替大于,B代替小于、C代替等于,D代替無(wú)法判斷,請(qǐng)用ABCD填空。
①沸點(diǎn):在同溫同壓下,氧氣_______氮?dú)狻?/span>
②微粒直徑大。悍肿______原子。
③碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):葡萄糖()_______醋酸().
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一名同學(xué)違規(guī)點(diǎn)燃蠟燭看書(shū),不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題。
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是______________________ 。
(2)該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén),致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大,其原因是:________________ 。
(3)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”, 一邊采取了下列自救措施,其中正確的是____(填字母)。A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B. 跳樓逃生C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是:_____________________。
(5)將白磷和紅磷分裝于Y形試管的兩個(gè)支管中,管口系牢氣球,將兩個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。
管口的氣球可以防止___________(填名稱(chēng))進(jìn)入空氣,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是_____。
(2)燃燒前稱(chēng)量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則如圖托盤(pán)天平中游碼的讀數(shù)為_____g。
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是_____,化學(xué)方程式是_____。
(4)燃燒后稱(chēng)量:發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_____。
(5)反思:白磷燃燒_____(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水 ,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,制成自來(lái)水,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)操作①是過(guò)濾,其中用到的玻璃儀器有:燒杯、___________和玻璃棒,玻璃棒的作用是________ ,某同學(xué) 在過(guò)濾時(shí)發(fā)覺(jué)速度很慢,則可能的原因是____________。若該同學(xué)過(guò)濾后,濾液仍然渾濁,則可能原因是______________。
(2)操作②過(guò)程中除去一些異味和色素,可以加入的物質(zhì)是___________(填物質(zhì)名稱(chēng)),該過(guò)程主要發(fā)生的是_________ (填“物理"或“化學(xué)”)變化。
(3)操作③是消毒殺菌,有些自來(lái)水廠用氯氣消毒。氯氣(C12) 與水反應(yīng)生成鹽酸(HC1)和次氯酸(HC1O)。生活中也可用漂白粉消毒,漂白粉的主要成分是次氯酸鈣,根據(jù)次氯酸的化學(xué)式試寫(xiě)出次氯酸鈣的化學(xué)式___________。
(4)若所得自來(lái)水為硬水,向一定量該自來(lái)水中加入適量肥皂水,攪拌后觀察到的現(xiàn)象是_________。生活中降低水硬度常用的方法是_____。
(5)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水,試舉一例水在實(shí)驗(yàn)中的用途________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.②③屬于同種元素 B.②④的化學(xué)性質(zhì)相同
C.②的符號(hào)為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2
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