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【題目】同學們,基礎知識要過關哦

1)用化學用語(用數字和符號)填空:

兩個氧原子_____,氯化鈉中陽離子_____,保持水化學性質的微粒_____,氧化鎂中鎂元素的化合價_____。

2)寫出下列化學符號中數字“2”的意義:

H2O_____ Ca2+_____

3)聞名全國的“汾酒”是山西特產,其主要成分是乙醇,乙醇的化學方程式為C2H6O,C2H6O除表示乙醇外,還表示的意義有:

_____;②C2H6O中碳、氧元素的質量比為_____。

【答案】2O Na+ H2O 每個水分子中氫原子的個數是2 一個鈣離子所帶的正電荷數是2 C2H6O中原子個數比是261 32

【解析】

1)由原子的表示方法可知:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以兩個氧原子表示為:2O;

由離子的表示方法可知,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,所以氯化鈉中陽離子是Na+

分子是保持物質化學性質的最小微粒,所以保持水化學性質的微粒是H2O;

由元素化合價的表示方法可知:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價表示為:;

2)化學式中的角標表示分子中含有的原子個數,所以H2O中的2表示每個水分子中氫原子的個數是2

元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷,所以Ca2+表示為一個鈣離子所帶的正電荷數是2

3C2H6O除表示乙醇外,還表示的意義有①C2H6O中原子個數比是261;②C2H6O中碳、氧元素的質量比為32。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題。

(1)以上四種粒子的結構示意圖中,具有相同質子數的粒子是___(填字母代號)。

(2)以上四種粒子中,能得到電子的是___(填字母代號)

(3)Dx=____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答

1)葡萄糖酸鋅由_____種元素組成。

2)葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質量比為_____

3)每支口服液中鋅的質量分數為_____1g1000mg

4)除了葡萄糖酸鋅外,人們還經常給兒童服用乳酸鋅(C6H10ZnO6)補鋅,如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液,現需乳酸鋅多少毫克?_____(精確到0.01%)(請寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗。

1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。

①所選儀器的連接順序為_____(從左到右填寫儀器序號字母)(提示:揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。

②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_____。

③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中,試液顯_____色。

2)用一氧化碳氣體(含少量水蒸氣)測定某鐵的氧化物(Fe2O3)的元素組成比例,并驗證反應中氣體生成物的性質,所選儀器按A1ECA2順序連接按(A1、A2為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗裝置的氣密性,所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右。

①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物(FexOy)試樣的質量為ag,實驗結束后,繼續(xù)通入一氧化碳氣體,直至大玻璃管冷卻。這時測量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學式中x、y的比值:x/y=_____(用含ab的代數式表示)。(設所發(fā)生的反應均完全進行)

②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出現白色渾濁,且溶液質量減少。試解釋溶液質量減小的原因:_____。

③對于該實驗方案設計還存在不完善之處,你的具體改進方案是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵炭混合物(鐵粉和活性炭的混合物)可用于處理水中污染物。在相同條件下,測量總質量相同、鐵的質量分數不同的鐵炭混合物對水中金屬離子(Cu2+ Pb2+)的去除率,結果如圖所示。下列說法正確的是

A.Cu原子的核外電子數比Cu2+的少2

B.相同條件下,鐵炭混合物對Pb2+的去除率比Cu2+的高

C.若鐵粉和活性炭按質量比1:2進行混合,所得到的等質量混合物對水中金屬離子的去除率最高

D.當鐵炭混合物中鐵的質量分數為0時也能去除水中少量的金屬離子,是因為活性炭對Cu2+ Pb2+有吸附作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群,目前市面上有許多補鈣的鈣片出售,如圖是某品牌高鈣片的部分說明。(提示:維生素D中不含鈣元素)

(1)CaCO3中鈣、碳、氧元素的質量比為______;

(2)計算每片鈣片中含鈣元素的質量______;(第(2)題寫出計算過程)

(3)某種牛奶中含Ca≥0.10g/100g,若改用該牛奶補鈣(假設鈣元素在體內完全被吸收),則每天至少喝______盒牛奶(250g/盒)才與該鈣片的補鈣效果相當。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A物質在一定條件下可分解成B、C兩種物質,將點燃的硫放在B中,則燃燒得更旺,且發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,A在常溫下是液態(tài)物質。

1B物質是_____,用途是_____

2D物質是_____。

3)“A物質在一定條件下可分解成B、C兩種物質”的文字表達式_____,屬于_____反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前,我國鋼鐵產量居世界第一,為國民經濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

(一)鐵的廣泛應用

(1)認識鐵:從宏觀看,鐵由______組成;從微觀看,鐵由_________構成。我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說,其化學方程式是______________________。

(2)生活中:右圖是常用的鐵鍋。用鐵鍋做炊具,是利用了鐵的___________性。防止鐵鍋生銹,通常采用的方法是____________。

(3)實驗室:鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學反應方程式為__________。鐵絲燃燒時火星四射,經研究表明產生火星四射現象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是___________(填化學式)。

(二)鐵銹蝕的條件探究

(4)鐵在潮濕的空氣里容易發(fā)生銹蝕,證明水一定參加了反應,必須要做的對比實驗是_______(填字母)。

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

(5)一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性強的金屬首先被腐蝕。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的是_____(填“鋅塊”或“銅塊”)。

(6)如圖所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內水沿著細導管慢慢進廣口瓶(容積為150mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如下表。(濾紙包等所占體積忽略不計)

序號

樣品

量筒起始讀數

量筒最終讀數

所需時間/min

1

1g鐵粉、0.2 g碳和10滴水

100 mL

72 mL

約120

2

1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100 mL

72 mL

約70

3

/

/

/

①鐵銹的主要成分是______(寫化學式)。

②實驗1和2說明NaCl可以_______(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。

③實驗開始后廣口瓶內溫度上升,說明鐵銹蝕過程是______(填“放熱”或“吸熱”)過程。④實驗1和3是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,表格空白處應填寫的實驗3的樣品組成是________

⑤該裝置還可用于測量空氣中氧氣的體積分數。根據上述數據計算氧氣的體積含量是________%(精確到小數點后1位)。

(三)鐵的冶煉

(7)某鋼鐵廠煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)、石灰石等,煉鐵設備--高爐結構如圖所示,請回答下列問題:

①煉鐵的固體原料需預先經過粉碎,其目的是___________。

②煉鐵高爐內發(fā)生的主要過程如下:

寫出步驟寫出A、B兩步反應的化學方程式:

A:_____________,B:________________

③資料顯示,煉鐵中焦炭的實際用量遠高于理論值,可能原因是______(填字母)。

A.部分焦炭與鐵相互熔合,成為生鐵中的部分碳元素

B.焦炭轉變成一氧化碳后,并不能全部參加反應

C.焦炭在高溫下會分解

④某煉鐵廠現用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,計算理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量__________span>。(計算結果精確到0.1t)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是( 。

A. t1℃時,甲、乙兩種溶液的溶質質量分數相同

B. t1℃時,取少量甲的飽和溶液,加入少量乙,不能再溶解

C. t1℃時,取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃,變成不飽和溶液

D. t2℃時,將等質量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質量甲>乙

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