【題目】下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實驗。試根據(jù)題目要求回答下列問題:


1)第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑) ,在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為__________(填寫裝置序號字母)

②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

③用裝置G收集氧氣時,當(dāng)看到瓶口有__________,說明氧氣已滿。

2)第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w,測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。所選儀器的連接順序為:混合氣體→B1→E→D→B2→C。試回答下列問題:(假設(shè)過程中氧化鐵全部參加反應(yīng);儀器B1、B2吸收氣體完全。)

①儀器D中的現(xiàn)象為_______。

②若通過測量反應(yīng)前、后儀器B2的質(zhì)量變化,來計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量,如果不連接儀器B1,則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將_____________(選填偏小”“偏大”“基本一致之一)。

【答案】AEF 大氣泡冒出時 紅色固體變成黑色 偏大

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳。

1過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)在常溫下發(fā)生,發(fā)生裝置選A,氧氣中可能帶有水蒸氣,需要濃硫酸干燥,氧氣密度比空氣大,收集一瓶干燥的氧氣,用向上排空氣法收集,收集選用F,故所選儀器的連接順序為AEF。

②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

③用裝置G收集氧氣時,當(dāng)看到瓶口有大氣泡冒出時,說明氧氣已滿。

2)①儀器D中反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,故現(xiàn)象為紅色固體變成黑色。

②B洗氣瓶中氫氧化鈉的質(zhì)量用來吸收二氧化碳,通過測量反應(yīng)前、后B洗氣瓶中氫氧化鈉的質(zhì)量變化來計算氧化鐵樣品的純度,如果不連接儀器B1,混合氣體中二氧化碳會進(jìn)入B2,B2中二氧化碳的質(zhì)量變大,則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將偏大。

練習(xí)冊系列答案
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A.X元素可以與W元素形成兩種化合物

B.Y元素的單質(zhì)一定條件下可以與、、反應(yīng)

C.Z原子的最外層電子數(shù)為4,形成化合物時一般為

D.XYZW都屬于同一周期

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A.燃燒是對人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)

B.人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒

C.控制燃燒的條件可以有效防火、滅火

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A.OA、BC過程中均沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.該溶液中一定含有H2SO4、MgCl2

C.該溶液中一定沒有Na2CO3、BaCl2、NaCl

D.C點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有NaClNaOH

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A.OA、BC過程中均沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.該溶液中一定含有H2SO4、MgCl2

C.該溶液中一定沒有Na2CO3BaCl2、NaCl

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(猜想與假設(shè))反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一:硫酸鈉;

猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;

猜想三:硫酸鈉、______。

(實驗探究)同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。

實驗方案

A

B

C

實驗操作

實驗現(xiàn)象

______

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色,對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH ______ 填“”、“”、“

實驗結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

(得出結(jié)論)猜想三正確。

(評價反思)

1)老師對同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定,同時指出三種探究實驗中存在一處明顯操作錯誤是:______填“A”、“B”、“C。

2)有同學(xué)對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由______。

(總結(jié)提高)

3)除以上方案外,以下哪些物質(zhì)單獨使用,也能探究猜想三是正確的______填序號。

A鋅粒 B無色酚酞 C氧化銅 D氫氧化鈉

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