4．如圖：（1）t2℃時(shí)，a的溶解度是50g，
（2）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等，均為20g．
（3）t2℃時(shí)30g a加入到50g水中，能形成80g溶液?jiǎn)�？不能�?br />（4）t2℃時(shí)abc三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序排列是c、b、a．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；t2℃時(shí)，a的溶解度是50g；P點(diǎn)的含義是：t1℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等，均為20g；t2℃時(shí)，a的溶解度是50g，30ga加入到50g水中，能形成溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g；t2℃時(shí)abc三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序排列是c、b、a．

解答 解：（1）由溶解度曲線可知：t2℃時(shí)，a的溶解度是50g；故答案為：50   
（2）由溶解度曲線可知，P點(diǎn)的含義是：t1℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等，均為20g；故答案為：t1℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等，均為20g
（3）t2℃時(shí)，a的溶解度是50g，30ga加入到50g水中，能形成溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g；故答案為：不能
（4）由溶解度曲線可知：t2℃時(shí)abc三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序排列是c、b、a，故答案為：c、b、a

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有 ①空氣 ②氧氣  ③二氧化碳  ④氯化鈉四種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）①，屬于純凈物的有②③④，屬于化合物的有③④，屬于單質(zhì)的有②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有4種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第2周期；
（2）表示原子的粒子有BD （填元素符號(hào)，下同）；
（3）表示陰離子的有AE；
（4）表示陽離子的有C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），該裝置存在不足之處，需要改進(jìn)的是在試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用裝置 D 收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．若用 F 收集氧氣，需等導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)候才能收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈，目的是防止水倒流入試管，將試管炸裂．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用 C 做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用 C 的優(yōu)點(diǎn)是，反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其中二氧化錳起催化作用，因?yàn)槎趸i的在反應(yīng)前后沒變．
（3）欲使用裝置 E 用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置 E 用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．
（5）同學(xué)們用收集的純凈的氧氣做木炭、硫、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×�，說明了氧氣的濃度越高，燃燒越劇烈．為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，操作方法是將各物質(zhì)自上而下緩慢伸入集氣瓶中．其中做硫、細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部都預(yù)先裝少量水，目的是吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣、防止高溫熔融物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列分解反應(yīng)中，生成物都是單質(zhì)的是（　�。�
A．加熱分解雙氧水B．加熱分解高錳酸鉀
C．電解水D．加熱分解氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在原子里，質(zhì)子數(shù)等于（　�。�
A．中子數(shù)B．最外層電子數(shù)
C．核外電子數(shù)D．中子數(shù)和電子數(shù)的和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)氣管從水槽中取出再熄滅酒精燈，目的是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列知識(shí)點(diǎn)歸納正確的是（　�。�
A．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素
C．離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子
D．在同一化合物中，同一元素可以顯不同的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來制取和收集氫氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)　　b水槽；
（2）用高錳酸鉀來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），氣體發(fā)生裝置加入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，
該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
（3）用高錳酸鉀來制取氧氣且用C裝置收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后，在熄滅酒精燈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案