分析 (1)根據實驗室制取氧氣的反應原理進行分析;
(2)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,制取氣體時,裝藥品之前需要檢驗裝置氣密性,以及實驗室制取氧氣的正確操作,氧氣不易溶于水,密度比空氣大進行分析;
(3)根據注射器可以控制液體的滴加速度進行分析.
解答 解:(1)根據實驗室制取氧氣的反應原理,可知另一種制取氧氣的方法為:加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
(2)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是集氣瓶;
高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑,制取氣體時,裝藥品之前需要檢驗裝置氣密性,實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是:防止水槽中水倒流,炸裂試管,試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色,最可能的原因是:試管口沒有放一團棉花,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以收集的方法有:向上排空氣法、排水法;
(3)注射器可以控制液體的滴加速度,所以要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是甲.
故答案為:(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
(2)試管,集氣瓶;
2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑,檢驗裝置氣密性,防止水槽中水倒流,炸裂試管,試管口沒有放一團棉花,向上排空氣法、排水法;
(3)甲.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只含碳、氫兩種元素 | B. | 只含碳元素 | ||
C. | 含碳、氫、氧元素 | D. | 可能含氧元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨用于制鉛筆芯--石墨灰黑、質軟 | |
B. | 干冰用于人工降雨--干冰易升華同時吸收大量的熱 | |
C. | 金剛石用于裁玻璃--金剛石很硬 | |
D. | 一氧化碳用作燃料--一氧化碳有毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶,避免浪費 | |
B. | 傾倒液體時標簽背對著手心 | |
C. | 洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明儀器已洗干凈 | |
D. | 用膠頭滴管吸取并滴加試劑后,立即平放在實驗桌上 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl CuSO4 KNO3 Na2SO4 | B. | FeCl3 HCl NaCl NaOH | ||
C. | CaCl2 K2CO3 HCl (NH4)2CO3 | D. | NaNO3 Na2SO4 HCl H2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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