小強的媽媽要焙制面包,叫小強去商店買一包純堿,小強仔細看了包裝說明(如圖),并產(chǎn)生疑問:這包純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是否如說明所標注的一樣,不小于98%呢?回到學校,小強取出從家里帶來的一小包純堿樣品進行實驗:準確稱取5.5g樣品放入燒杯中,向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25g,得到溶液質(zhì)量為28.3g(注:雜質(zhì)溶于水,且與鹽酸不反應.碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
求:(1)生成CO2的質(zhì)量;
(2)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否與包裝說明相符.(計算結(jié)果精確到0.1%)
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)碳酸鈉與鹽酸反應放出氣體二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后質(zhì)量差即為放出氣體二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)生成二氧化碳質(zhì)量計算出樣品中碳酸鈉質(zhì)量,然后求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)與標簽進行比對,做出是否相符的判斷.
解答:解:
(1)反應放出氣體二氧化碳質(zhì)量=5.5g+25g-28.3g=2.2g
(2)設5.5g樣品中含有碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106               44
 x                2.2g
106
x
=
44
2.2g

x=5.3g
則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
5.3g
5.5g
×100%≈96.4%
因為96.4%<98%,所以與包裝說明不符
故答案為:(1)2.2g;(2)經(jīng)計算,碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為96.4%,與包裝說明不符;
點評:要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學反應方程式的計算步驟和格式,以及與之相關的知識等.然后,根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學的相關知識按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
練習冊系列答案
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用化學符號表示:
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(2)三個氫氧根離子
 
 (3)兩個氯原子
 

(4)地殼中各元素的含量(質(zhì)量分數(shù))是有差別的,其中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式為:
 

(5)放輕松點,我們來玩一下化學接龍游戲,請注意游戲規(guī)則:

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用化學符號填空:
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(3)3個水分子
 
;(4)氧化鋁中正三價的鋁元素
 

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(1)凈水器可以凈化自來水,獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水.
①凈水器中裝有活性炭,其作用是
 
;
②長期使用硬水,會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,將硬水軟化可采用的方法是
 
(寫一種即可)
(2)保護水資源、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法會造成水污染的有
 
(填編碼)A.工業(yè)廢水直接排放  B.工業(yè)廢氣處理后排放  C.禁止使用含磷洗衣粉  D.大量使用化肥、農(nóng)藥.

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科目:初中化學 來源: 題型:

凈化水可利用
 
、
 
 
 
等方法,其中可得到凈化程度較高的水的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列去除雜質(zhì)的方法正確的是( 。
A、去除N2中的少量O2:通過灼熱的CuO粉末,收集氣體
B、去除CaO中的少量CaCO3:加入足量的稀鹽酸充分反應
C、去除KCl中少量的MgCl2:加入適量的氫氧化鈉溶液,過濾
D、去除Cu(NO32溶液中的少量AgNO3:加入足量的銅粉,充分反應后過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列能量的轉(zhuǎn)化過程中,屬于化學變化的是(  )
A、太陽能熱水器提供熱水
B、電熱器取暖
C、燃煤火力發(fā)電
D、水力發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,編號1-6代表六種物質(zhì),它們分別是:A、鐵  B、硫酸銅溶液  C、石灰水  D、鹽酸   E、硝酸鋇溶液   F、碳酸鈉溶液,連線兩端方框內(nèi)的物質(zhì)都能相互發(fā)生反應(鋇的金屬活動性比較強)
①A、C、D、E、F五種物質(zhì)中不能與硫酸銅溶液反應的是
 

②按編號1-6的順序,六種物質(zhì)依次用字母A-F表示
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學變化中最小微粒是(  )
A、離子B、原子C、電子D、分子

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