10．二甲醚是一種重要的清潔能源，可以替代氟利昂作制冷劑等，對臭氧層沒有破壞作用，工業(yè)制備二甲醚（CH3OCH3）化學(xué)方程式為3CO+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OCH3+X，下列說法正確的是（　　）
A．X化學(xué)式為O2B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變D．二甲醚完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水

分析 根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變來求X的化學(xué)式即可解答．

解答 解：反應(yīng)物中含有3個碳原子、3個氧原子、6個氫原子，生成物中含有2個碳原子、1個氧原子、6個氫原子，所以X的化學(xué)式中需要含有1個碳原子和2個氧原子，所以化學(xué)式是CO2．2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OCH3+CO2．
A．由分析可知，X化學(xué)式為CO2．錯誤；
B．由化學(xué)方程式可知，生成物是兩種化合物，該反應(yīng)不為置換反應(yīng)，錯誤；
C．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，錯誤；
D．二甲醚含有碳和氫元素，故完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，正確；
故選D．

點評 解答本題關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類和個數(shù)不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉（過量）和氧化銅混合物的實驗，課后課外活動小組同學(xué)對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗．實驗裝置如圖所示（圖中鐵架臺等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．

實驗主要原理：稱取樣品粉末W g，放入C中；D中裝入ag藥品；反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，稱量D中藥品質(zhì)量為b g．樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{w-（b-a）×\frac{12}{44}}{w}$
請回答下列問題．
①主要實驗內(nèi)容
實驗主要步驟實驗現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式
打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液． B、E中有氣泡2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
對C進行加熱．當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱．
C中的灰紅色粉末變成黑色		       C+O2$\stackrel{△}{→}$ CO22Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
②實驗討論
裝置E中盛放的試劑是澄清石灰水，其作用是檢驗D裝置是否完全吸收了二氧化碳．
按上述實驗，得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不精確，你認(rèn)為是偏�。ㄌ睿浩�、偏小、或不能確定），原因是水蒸氣通過C被D中堿石灰吸收，測得二氧化碳質(zhì)量，如果要得到了較正確的結(jié)果，對該裝置改進的方法是在裝置B與C之間接一個與D相同的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小明想利用電解水的方法制取少量氧氣．在水電解器中注入蒸餾水，并滴加幾滴稀硫酸，稱量裝置的總質(zhì)量為m1g；接通直流電源進行電解，幾分鐘后停止通電，再稱量裝置的總質(zhì)量為m2g．
（1）加入幾滴稀硫酸的作用是增強水的導(dǎo)電性．
（2）計算電解所得氧氣的質(zhì)量．
（3）收集到氧氣的質(zhì)量比理論上生成的質(zhì)量偏小，可能的原因是有一部分氧氣會溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某些火鍋店使用“紙火鍋”是用紙代替金屬材料做容器來盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙不會被點燃，用你學(xué)過的知識解釋其原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品，為淺黃白色顆粒，在空氣中吸收水和二氧化碳，易溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫，接著過氧化氫又能分解放出氧氣．
（1）請寫出過氧化鈉與水反應(yīng)化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（2）請寫出區(qū)別水和過氧化氫的方法分別取兩種液體少許放入兩支潔凈的試管中，分別加入少量的二氧化錳，有大量氣泡產(chǎn)生的液體是過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的液體是水
（3）某同學(xué)為了證明過氧化鈉與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉，在反應(yīng)后的溶解中滴加幾滴無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色消失了
【提出問題】什么原因?qū)е氯芤合茸兗t再褪為無色
【猜想與假設(shè)】
猜想1：可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色
猜想2：可能生成的過氧化氫使溶液褪色
【實驗與結(jié)論】
①猜想1立即遭到其他同學(xué)的反對，因為如果是無色酚酞溶液變質(zhì)，剛開始就不會先變成紅色了
②為了驗證猜想2，同學(xué)們設(shè)計了如表方案并驗證
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1-2滴酚酞試液，變紅后往試管中滴加過氧化氫溶液觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象溶液由紅色變?yōu)闊o色不是過氧化氫使溶液顏色褪色
【討論交流】老師提醒同學(xué)還有其他原因也會導(dǎo)致溶液先變紅再褪為無色你認(rèn)為可能還與氫氧化鈉溶液濃度過大有關(guān)．（寫一條即可）
【實驗方案】
實驗步驟可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現(xiàn)象（1）變回紅色；
（2）依然無色		（1）氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去；
（2）溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是教室里的磁性黑板和黑板擦．

（1）屬于有機合成材料的是③（填編號，一種即可，下同），屬于金屬材料的是①．
（2）黑板邊框由鋁合金制成，其優(yōu)點是較硬、質(zhì)輕且抗腐蝕性強，用化學(xué)方程式表示其表面形成氧化物的反應(yīng)原理4Al+3O2=2Al2O3．
（3）墨綠色板是一層不易反光、耐磨易擦且書寫流暢的涂層，制作原料之一是磁性材料三氧化二鈷，三氧化二鈷中鈷元素的化合價是+3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷．現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：

（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．
（2）量取水的體積：用量筒取291mL水（ρ水≈1g/cm3）．除量筒外，還須用到的一種玻璃儀器是膠頭滴管．
（3）溶解：溶解時要用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率．
（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在如圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容，裝瓶時不慎倒出少許硼酸溶液，試劑瓶中溶液的濃度不變．（填“變大”或“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，現(xiàn)有①干冰②碳酸氫鈉③二氧化硫④活性炭⑤石墨⑥氮氣等物質(zhì)，按要求選擇合適物質(zhì)的序號填空．
（1）屬于空氣污染物的氣體是③；
（2）充入燈泡中可延長其使用壽命的是⑥；
（3）可用于人工降雨的是①；
（4）可作干電池中電極的是⑤；
（5）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是②；
（6）用作冰箱除異味的物質(zhì)是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．若要除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選用的試劑或方法合理的是（　�。�
選項物　　　質(zhì)雜質(zhì)試用的試劑或方法
A碳酸鈣氧化鈣高溫
B鐵鐵銹稀鹽酸
C硝酸鉀氯化鉀硝酸銀
D一氧化碳氧氣點燃
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案