【題目】在化學課外興趣小組活動中,小組同學從附近河流中取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實驗回答問題。

(1)用下圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化。其中使水樣通過(填字母)_______層主要除去 固體不溶性雜質(zhì),通過(填字母)_______層以除去一些可溶性雜質(zhì)及臭味。

A. 小卵石 B. 石英砂 C. 活性炭

(2)檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填字母) _______

A. 用肥皂水 B. 加熱煮沸 C. 蒸餾

(3)日常生活中,降低水硬度的方法是_______

(4)水廠處理水時,有時會向水中加漂白粉,此過程發(fā)生的是_______(選填“物理”或“化學”) 變化。

(5)為了確定水的組成,課外小組進行了電解水的實驗,請你寫出電解水的化學方程式_______。 此時可以用_______檢驗生成的氧氣。

(6)如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖,請根據(jù)圖示信息回答:①在_______℃時,氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等,將 t2℃時的飽和氯化鈉溶液和飽和硝酸鉀溶液分別降溫到 t1℃,此時________填“能”或“不 能”)確定硝酸鉀溶液中析出的晶體多。

②在t2℃時,能配成硝酸鉀溶液的最大溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______(結(jié)果保 留小數(shù)點后一位)。

【答案】AB C A 煮沸 化學 2H2O2H2+O2 帶火星的木條 t1 不能 33.3

【解析】

1)上述簡易凈水器,通過小卵石、石英砂可以除去水中的固體不溶性雜質(zhì),故填AB;

活性炭具有吸附性,可以吸收水中的色素及異味,故填C。

2)硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣,軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫,所以可以肥皂水來區(qū)別硬水與軟水,故填A。

3)煮沸可以將水中的部分可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性固體沉降下來,從而降低水的硬度,故填煮沸。

4)漂白粉與水中的物質(zhì)發(fā)生化學變化達到消毒的目的,故填化學。

5)水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2H2O2H2+O2↑;

檢驗氧氣時,將帶火星的木條伸到氣體中,木條復燃,證明氣體為氧氣,故填帶火星的木條。

(6)①由圖可知,t1℃時,硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線相較于一點,表示兩種物質(zhì)的溶解度相同,故填t1;

飽和溶液降低溫度析出晶體的質(zhì)量既于降低溫度的多少有關,還與飽和溶液的質(zhì)量有關,題中沒說明兩種飽和溶液的質(zhì)量,所以不能確定硝酸鉀溶液中析出的晶體多,故填不能。

②由圖可知,t2℃時硝酸鉀的溶解度為50g,則該溫度下,硝酸鉀溶液在溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的最大值為×10033.3%,故填33.3%。

練習冊系列答案
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【題目】下列基本實驗操作中正確的是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】已知在常溫下A為液體,B、C、F是氣體; 其中C是密度最小的氣體,F(xiàn)是造成溫室效應的主要氣體;G為黑色固體單質(zhì),H是白色難溶于水的固體,它們之間的轉(zhuǎn)變關系如圖,請回答下列問題:

(1)寫出有關物質(zhì)的化學式:C是_______; H是_______

(2)寫出反應①的化學方程式_______;該反應的基本反應類型是_______。

(3)寫出反應③的化學方程式:_______。

(4)為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序,可選用的一組物質(zhì)是(填字母)_______。

A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B.AlCl3溶液、Fe、Cu

C.CuSO4溶液、Fe、Al D.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

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【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關于時針所對應的元素說法中,錯誤的是( 。

A. 200對應的元素極難形成化合物

B. 700對應元素的單質(zhì)是由分子構成的

C. 1100對應元素的離子符號為Na+

D. 1200對應元素的單質(zhì)化學性質(zhì)不活潑

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【題目】實驗是進行科學探究的基本方法,化學興趣小組的同學設計如圖實驗:

1)圖甲中,在濾紙條上每隔一定距離滴酚酞試劑,向試管口棉花上滴濃氨水。過一會,觀察到的現(xiàn)象為_________,由此說明_________。

2)已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比,圖乙實驗中能夠推斷水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是_________,該反應的化學方程式為_________

3)圖丙中,通電前,紅磷不燃燒的原因是_________,實驗結(jié)束時,松開彈簧夾,能觀察到燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中的原因是_________。

4)圖丁實驗中,設計兩個集氣瓶的目的是_________,該實驗可得出CO2具有的化學性質(zhì)是_________。

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【題目】(6分)下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

(1)P點表示的意義是

(2)把t2℃時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,析出晶體較多的是 。

(3)當A中含有少量B物質(zhì)時,可采用 的方法提純A物質(zhì)。

(4)t2℃時,將90gA物質(zhì)投入到100g水中,得到A物質(zhì)的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液的質(zhì)量是 g。

(5)t2℃時,將30gA物質(zhì)投入到100g水中,可再采取哪些具體措施,使之變?yōu)轱柡腿芤海?/span> 。

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【題目】2019年是化學元素周期表問世150周年。國際權威機構IUPAC(國際純粹與應用化學聯(lián)合會)宣布中國科學家姜雪峰作為“硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如右圖所示。下列說法中,不正確的是

A. 原子序數(shù)是16

B. 屬于非金屬元素

C. 原子的核外電子數(shù)為16

D. 相對原子質(zhì)量為32.06 g

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【題目】閱讀下面科普短文(史實在線—水的組成的發(fā)現(xiàn)歷程)。

古人認為,水是一種元素,不可再分。1766年,英國的科學家卡文迪許發(fā)現(xiàn)將金屬鋅加入到硫酸中,會產(chǎn)生一種無色氣體,這種氣體與空氣混合后點燃,發(fā)生威力巨大的爆炸,他將這種氣體叫做“可燃空氣”。

同一時期,英國的科學家普利斯特里,也在研究這種“可燃空氣”。這種氣體密度只有空氣的1/11。普利斯特里多次將這種猛烈的爆炸當作魔術在當時的歐洲貴族聚會上進行表演,直到某一次爆炸表演結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)玻璃容器的內(nèi)壁有白霧。隨后通過多次反復實驗,確認這種白霧就是水。

1775年,法國科學家拉瓦錫通過實驗驗證空氣不是一種元素,空氣是一種混合物,其中氧氣約占1/5。

1776年,瑞典科學家舍勒加熱硝酸鉀獲得了比較純凈的氧氣。

1781年,卡文迪許改進了原來的實驗方案,他用純凈的氧氣代替空氣,發(fā)現(xiàn)“可燃空氣”在純氧中可以安靜燃燒,發(fā)出藍色火焰。他還發(fā)現(xiàn)1體積氧氣和2體積“可燃空氣”恰好完全反應,生成物只有水,沒有別的物質(zhì)。但卡文迪許未能突破傳統(tǒng)觀念的束縛,錯誤地用兩種氣體里都含有水這種“元素”,來解釋所觀察到的實驗現(xiàn)象。

1782年,拉瓦錫將水蒸氣通過1000多攝氏度高溫金屬鐵管,獲得了“可燃空氣”和一種黑色固體。這個變化可以表示為:鐵+水黑色固體+“可燃空氣”。由此他認為水不是一種元素,而是由“可燃空氣”和氧結(jié)合形成的化合物。

1787年,拉瓦錫命名這種“可燃空氣”為“氫氣”,正式提出“氫”是一種元素。

1800年,英國科學家尼克爾森和卡里斯特爾用“伏打電池”在常溫下進行了水的電解實驗,獲得成功,進一步證明了拉瓦錫的結(jié)論。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)“可燃空氣”的物理性質(zhì)有__________

(2)“可燃空氣”是_______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

(3)已知1782年拉瓦錫實驗中產(chǎn)生的黑色固體是四氧化三鐵(Fe3O4)。寫出該反應的化學方程式_____。

(4)根據(jù)已有知識分析上述史實,你認為可以證明水的組成的實驗有________(填序號)。

A.普利斯特里爆炸實驗 B.1781年卡文迪許實驗

C.1782年拉瓦錫實驗 D.1800年尼克爾森和卡里斯特爾實驗

(5)獲得的啟示:化學上研究純凈物組成的方法有_____________(寫出一種即可)。

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【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe(NO32的混合溶液中加入mgZn粉,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,得到的固體質(zhì)量為mg。下列說法不正確的是( 。┮阎篈gNO3+HCl═HNO3+AgCl↓

A. 濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

B. 取濾渣滴加稀硫酸,一定有氣泡產(chǎn)生

C. 取反應后的濾液觀察,濾液一定呈淺綠色

D. 取反應后的濾液滴加稀鹽酸,可能有白色沉淀產(chǎn)生

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