分析 (1)了解物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件.即物質(zhì)具有可燃性、與空氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn);并結(jié)合題意分析解答;
(2)滅火原理是破壞燃燒的一個(gè)條件就會(huì)使燃燒停止,就可以達(dá)到滅火的目的.具體的方法有:①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;②隔絕氧氣或空氣;③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.根據(jù)不同的滅火方法結(jié)合生活中的滅火現(xiàn)象舉例.
解答 解:(1)銅片上的白磷能夠燃燒是因?yàn)榕c氧氣接觸,并到達(dá)著火點(diǎn);水中的白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn),但沒有與空氣接觸,不能燃燒.所以我們可以得出結(jié)論:燃燒需要空氣(氧氣).銅片上的白磷和紅磷都與空氣接觸,但紅磷的著火點(diǎn)是240℃,熱水不能到這個(gè)溫度,所以紅磷不能燃燒.紅磷燃燒的方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
故答案為:空氣(氧氣)接觸;燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn);4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
(2)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.通過(guò)鍋蓋蓋在鍋上而使鍋內(nèi)的油因不能與氧氣接觸而熄滅;堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水撲滅,是利用了是溫度降到著火點(diǎn)以下.
故答案為:隔絕氧氣;水.
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件,考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及應(yīng)用分析解答問(wèn)題的能力,要根據(jù)題意細(xì)心分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣驗(yàn)純 | B. | 加入鋅粒 | C. | 量稀硫酸 | D. | 制取氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定是金屬元素 | B. | 一定是非金屬元素 | ||
C. | 一定是稀有氣體元素 | D. | 可能是稀有氣體元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
點(diǎn)燃酒精燈,將一根火柴橫在火焰上方; | 火柴梗兩端最先燒焦. | 酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、 焰心.外焰的溫度最高. |
將一只干冷的燒杯罩在火焰上方; | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧. | 說(shuō)明酒精燃燒生成了水 |
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部; | 感覺到熱. | 說(shuō)明酒精燃燒時(shí)有熱量放出. |
將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方. | 石灰水變渾濁. | 說(shuō)明酒精燃燒還生成二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO | B. | BaCO3+H2SO4═BaSO4+H2O+CO2 | ||
C. | C+CuO═Cu+CO2 | D. | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A是二氧化錳,在反應(yīng)中作催化劑 | |
B. | B中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低 | |
C. | C通過(guò)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為D和E | |
D. | 操作X是指過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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