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6.向碳酸鈉溶液中逐滴滴加鹽酸和氯化鈣的混合溶液,反應現(xiàn)象是( �。�
A.開始由白色沉淀,沒有出現(xiàn)氣泡
B.開始看到有大量氣泡冒出,之后氣泡逐漸減少并開始出現(xiàn)沉淀
C.開始沒有出現(xiàn)氣泡,一段時間后有氣泡,沒有出現(xiàn)沉淀
D.開始冒氣泡,后出現(xiàn)白色沉淀

分析 根據(jù)鹽酸、氯化鈣都能與碳酸鈉反應,碳酸鹽遇酸化氣,氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀進行分析.

解答 解:向混合液中加入碳酸鈉溶液,首先與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,等鹽酸消耗盡,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀,觀察選項,故選:B.

點評 本題考查了碳酸鈉與鹽酸和氯化鈣的反應,完成此題,要根據(jù)反應的實質注意反應的先后問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.生活處處有科學.
(1)在農業(yè)生產中,農技員對某塊土地檢測后用“測土配方施肥”技術,給出了施肥配方,根據(jù)配方配制的肥料中主要有K2SO4、KCl、NH4H2PO4、NH4NO3、KNO3等物質,這些物質中屬于復合肥料的有NH4H2PO4、KNO3.這種肥料不能(選填“能”或“不能”)與堿性物質混合施用.
(2)我市在新農村建設中大力推廣使用沼氣.用家畜糞便、秸稈等作原料生產沼氣,用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比,前者的優(yōu)點是(只寫一點)減少污染,解決農村環(huán)境問題等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.九年級化學老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體.對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:
猜 想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象及結論
我認為此氣體可能是
產生此氣體的一個化學方程式是
②我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖1中的B(填序號,以下同),收集裝置選取C或E.

③如果用圖2所示裝置收集我猜想的氣體,我認為氣體應從a  端(填“a”或“b”)導入.
(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產生它的其中一個化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑收集裝置可采用圖2中的E (填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.化學知識與生產、生活聯(lián)系密切,請從①金剛石②水銀③明礬④石墨⑤金屬鎂⑥酒精這些物質中選擇填空(填序號)
(1)可做凈水劑的是③;(2)用于制造玻璃刀的是①;
(3)同于制作照明彈的是⑤;(4)作體溫計里感溫液的是②.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學小組的同學做了兩個有關燃燒的實驗
(1)“氣能生火”(如圖1)
實驗過程:第一步,通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;
第二步,熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象,b總紅磷燃燒.
①紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2_2P2O5;
②第一步,b中紅磷不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸;
③第二步,a中紅磷不燃燒的原因是溫度沒有達到紅磷的著火點.
(2)“水能生火”(如圖2)
實驗過程:將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來
通過查閱資料可知,過氧化鈉和水反應的產物只有兩種
①從燃燒的條件分析可知,過氧化鈉Na2O2和水發(fā)生反應生成了可以支持脫脂棉燃燒的物質氧氣,反應放出(填“吸收”或“放出”)大量的熱;
②根據(jù)質量守恒定律可推測另一種產物必含的元素是鈉元素和氫元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.甲、乙、丙三位同學用下列試劑分別進行實驗,均恰好反應完全.所用試劑及質量如表:
試劑及質量/g反應后所得溶液質量/g
CaO(固態(tài))a110%鹽酸b1c1
Ca(OH)2 (固態(tài))a210%鹽酸b2c2
CaCO3(固態(tài))a310%鹽酸b3c3
已知a1+a2+a3=23.04g,b1+b2+b3=189.8g,現(xiàn)將甲、乙丙三位同學所得溶液全部倒入一個容器內,稱得此溶液為206.16g,試計算:
(1)189.8克鹽酸中,所含溶質是多少克?
(2)丙同學實驗中,共產生二氧化碳多少克?
(3)試求此混合溶液的溶質質量分數(shù)是多少.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列取用試劑的操作圖示錯誤的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.溶液是生產生活中常見的物質.
(1)生活中的下列物質,不屬于溶液的是AD(填字母序號).
A.純牛奶      B.生理鹽水        C.白酒      D.鮮榨豆?jié){
(2)硝酸鉀溶液常用作無土栽培的營養(yǎng)液,小剛幫媽媽配置硝酸鉀溶液用于澆花.
資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示:
溫度/℃1020304050
溶解度/g20.931.645.863.985.5
①小剛想要配置一份20℃的飽和溶液,在燒杯中放入100g水(圖A),測得水溫20℃.小剛應在天平托盤中放置砝碼20g+10gg.游碼應放在(在標尺上畫出游碼的位置).

②將稱好的硝酸鉀放入燒杯中,攪拌10分鐘,卻出現(xiàn)了如圖B所示的現(xiàn)象.原因可能是硝酸鉀溶于水吸熱,水溫降低.
③小剛要達到目的,應采取的措施是升溫到20℃.
④水培營養(yǎng)液的濃度不能超過1%,花瓶中盛有1000mL的水,要使營養(yǎng)液適合植物生長,加入上述溶液的質量最多為43.4g(保留一位小數(shù),水的密度為1g/cm3).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某同學選擇“金屬和酸反應的快慢與什么因素有關”的課題開展探究.下表是他們分別用接觸面積、質量相同的金屬絲和足量稀酸反應的三組實驗數(shù)據(jù):
實驗編號反應物酸的質量分數(shù)%反應的溫度℃金屬絲消失的時間s
鋁絲和稀鹽酸520450
鋁絲和稀鹽酸1020240
鋁絲和稀鹽酸103065
鐵絲和稀鹽酸1030125
鋁絲和稀硫酸1030超過1000
(1)實驗開始前都需要用砂紙充分打磨金屬,目的是:除去金屬表面的氧化膜
(2)對比試驗③和④可知,金屬和酸反應的快慢還與金屬的種類有關.
(3)本通過測量質量相同的金屬絲和足量稀酸反應,金屬絲消失的時間來反應金屬和酸反應的快慢.
(4)通過比較實驗①和②可得出實驗結論:金屬和酸反應的快慢與酸的質量分數(shù)有關.

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