下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是
A．因?yàn)橥ǔＧ闆r下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集
B．因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾�，故也可用排水法收�?/td>
C．在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸
D．因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱
C

試題分析：A、B、D說(shuō)法合理，在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)用石灰石和稀鹽酸。選C。
點(diǎn)評(píng)：若用硫酸與石灰石反應(yīng)，則生成的硫酸鈣會(huì)包裹在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，不能用于制取二氧化碳。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列所示的圖像能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
A．向pH=12的石灰水中不斷加水稀釋
B．向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量
C．在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D．將足量的金屬鎂和鋅分別和質(zhì)量相等、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，小明同學(xué)進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅。

（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出以下兩個(gè)結(jié)論：① _______________；②________________________。
（2）CO2不能供給呼吸，本身無(wú)毒但濃度過(guò)高時(shí)會(huì)使人窒息死亡。這就告誡我們要進(jìn)入地窖及其他一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場(chǎng)所應(yīng)借助____________檢查室內(nèi)中CO2濃度，以確保人身安全。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

CO2和O2是自然界中不可缺少的兩種氣體，下列對(duì)它們的認(rèn)識(shí)中正確的是
A．都不溶于水B．都能供動(dòng)物呼吸C．都含有氧分子D．常溫下都無(wú)色無(wú)味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（2分）溫室效應(yīng)對(duì)地球的影響越來(lái)越大，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎么防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是（   ）
A．環(huán)境監(jiān)測(cè)中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體
B．是造成全球氣候變暖的主要?dú)怏w
C．在蔬菜大棚中，適量補(bǔ)充CO2有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)
D．能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

有O2和CO2兩瓶無(wú)色氣體，怎樣區(qū)別它們，簡(jiǎn)述操作、現(xiàn)象和結(jié)論。（3分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了探究二氧化碳的性質(zhì)，思譯同學(xué)進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（ ）
A．二氧化碳不能燃燒
B．二氧化碳不能支持燃燒
C．二氧化碳的密度比空氣大
D．二氧化碳能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2分）（2012?昭通）根據(jù)我國(guó)政府的規(guī)定，目前所有室內(nèi)公共場(chǎng)所都禁止吸煙．煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合而引起中毒的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．尼古丁D．焦油

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同步練習(xí)冊(cè)答案