8．電飯煲是生活中常用的炊具，如圖是電飯煲示意圖
（1）電飯煲含有的金屬單質(zhì)是Al（填化學(xué)式），電飯煲的塑料外殼屬于有機(jī) （填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）材料．
（2）廚房中的鍋具除了電飯煲以外還有鋁鍋和鐵鍋，鋁制品的抗腐蝕性比鐵強(qiáng)因?yàn)?Al+3O2=2Al2O3 （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
（3）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是節(jié)約金屬資源，防止污染環(huán)境．

分析 （1）根據(jù)電飯煲含有的金屬單質(zhì)寫(xiě)出化學(xué)式，塑料屬于有機(jī)材料；
（2）根據(jù)鋁的性質(zhì)分析；
（3）根據(jù)回收金屬的意義分析回答．

解答 解：（1）電飯煲含有的金屬單質(zhì)是鋁，化學(xué)式是：Al；電飯煲的塑料外殼屬于有機(jī)材料．
（2）廚房中的鍋具除了電飯煲以外還有鋁鍋和鐵鍋，鋁制品的抗腐蝕性比鐵強(qiáng)是因?yàn)殇X與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4Al+3O2=2Al2O3．
（3）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是：節(jié)約金屬資源，防止污染環(huán)境．
故答為：（1）Al，有機(jī)；（2）4Al+3O2=2Al2O3；（3）節(jié)約金屬資源，防止污染環(huán)境．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一，注意用課本知識(shí)去解決并分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些具體情況，加深對(duì)知識(shí)的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置．若液面剛好不與鋅粒接觸而又無(wú)酸液可加．要制取氫氣可從長(zhǎng)頸漏斗中加入下列哪種試劑？（　�。�
①食鹽水
②硫酸鈉溶液
③氯化鋇溶液
④碳酸鈉溶液．
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了下列情況，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而引起下述后果的原因．
（1）給燒杯中的液體加熱，燒杯炸裂．
原因：沒(méi)有墊石棉網(wǎng)．
（2）盛放液體藥品器皿的標(biāo)簽字跡模糊．
原因：傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒(méi)有向著手心．
（3）托盤(pán)天平的托盤(pán)被腐蝕．
原因：沒(méi)有墊紙或使用玻璃器皿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）國(guó)家要求超市不提供免費(fèi)的塑料袋，這樣做的目的是限制和減少塑料袋的使用，減少白色污染；
（2）凈水時(shí)向水中加入明礬的作用是對(duì)雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降；
（3）用水槍噴水滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；
（4）高錳酸鉀受熱分解后剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小，是因?yàn)榉磻?yīng)后生成的氧氣逸出；
（5）用洗潔精能洗去衣服上的油污，洗潔精起乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）量取5.0ml的液體藥品用到的儀器是10毫升量筒和膠頭滴管．
（2）取用液體藥品沒(méi)有說(shuō)明用量一般取1-2mL
（3）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口應(yīng)朝著無(wú)（“有”或“無(wú)”）人的方向．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．高速電氣化鐵路的建設(shè)需要大量的鐵礦石，某化學(xué)興趣小組取得鐵路建設(shè)所用的赤鐵礦石樣品（雜質(zhì)不溶于水且不參加化學(xué)反應(yīng)）20g，將其置于燒杯中，向其中加入84g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后過(guò)濾得到濾渣4g．
求①赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒(méi)有明顯變化．
（1）室溫時(shí)，乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．
（2）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)的是c（填“a”、“b”或“c”，下同），
（3）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是c＞b＞a．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①酒精燈；
（2）A、E裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，選擇E裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題．
（ l）將黃銅和純銅相互刻畫(huà)，純銅表面上會(huì)留下更明顯劃痕；
（2）在金屬Fe和金屬傷（Sn）中，活動(dòng)性較強(qiáng)的是Fe；
（3）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程：
（4）工業(yè)煉鐵核心反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中，CO發(fā)生了氧化反應(yīng)．

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