【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

（1）在空氣中久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白膜___________。（____________）

（2）一氧化碳在空氣中燃燒____________。（____________）

（3）實驗室電解水____________。（____________）

（4）60℃時加熱氯酸鉀和草酸（H2C2O4）即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______________。（____________）

【答案】Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 不是基本反應(yīng)類型 CO+O2CO2 化合反應(yīng) H2OH2+O2 分解反應(yīng) H2C2O4+KClO3ClO2+CO2+K2CO3+H2O 不是基本反應(yīng)類型

【解析】

(1)石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣，久置的石灰水出現(xiàn)白膜是因為氫氧化鈣吸收了空氣中的二氧化碳，生成了碳酸鈣沉淀，故填寫：Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O；

該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型之一，故填寫：不是基本反應(yīng)類型；

(2)一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，故填寫：CO+O2CO2；

該反應(yīng)中反應(yīng)物有兩種，生成物有一種，符合多變一的原則，屬于化合反應(yīng)，故填寫：化合反應(yīng)；

(3)實驗室電解水是水通電生成氫氣和氧氣，故填寫：H2OH2+O2；

該反應(yīng)中反應(yīng)物有一種，生成物有兩種，符合一變多的原則，屬于分解反應(yīng)，故填寫：分解反應(yīng)；

(4) 60℃時加熱氯酸鉀和草酸（H2C2O4）即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水，故填寫：H2C2O4+KClO3ClO2+CO2+K2CO3+H2O；該反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。

Ⅰ.從宏觀知微觀

①酒香不怕巷子深的微觀解釋為：______________。

②氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水，X中一定含有的元素是____________（填元素符號）。

Ⅱ.從微觀知宏觀。根據(jù)下列化學(xué)用語，按要求填空：

a b c d

①表示結(jié)構(gòu)相對最穩(wěn)定的原子是________（填序號）；

②a與c兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉

加入過量的石灰水,充分反應(yīng)后過濾

B

除去氮氣中的氧氣

將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)

C

除去硫酸銅溶液中的硫酸

加入過量的氧化銅粉末,充分反應(yīng)后過濾

D

除去一氧化碳中的二氧化碳

將氣體通入盛有過量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】病人輸液時常用的葡萄糖，其化學(xué)式為.

（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是________，其中氫、氧元素的質(zhì)量比是________。

（2）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量________。

（3）若將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液用水稀釋成的葡萄糖溶液，請你計算稀釋所需水的質(zhì)量__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三種元素，在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%，B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物D，D在常溫常壓下為無色無味的液體。C元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體E。回答下列問題：

（1）A單質(zhì)的化學(xué)式為________________；

（2）B元素的名稱為____________________；

（3）D的化學(xué)式為______________；

（4）E中C元素的化合價表示為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十九大報告對于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。

（1）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的______性。

（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用______的方法降低水的硬度。

（3）凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為______

A ①②③④ B ②④①③ C ①③④ D ②①④

（4）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：（、、分別表示氯原子、氧原子、氫原子）

①乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；

②上述物質(zhì)中，D屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”）；

③以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度。

（1）一個“萘胺”（）分子中共有__________個原子；

（2）“萘胺”（）的相對分子質(zhì)量為______________；

（3）萘胺中C、N元素的質(zhì)量比為______________（最簡整數(shù)比）；

（4）萘胺中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________（保留一位小數(shù)）；

（5）_______________克的萘胺中含氮元素的質(zhì)量為5.6克？（寫出詳細(xì)的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A和C在常溫下呈液態(tài)，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)①的前后都不改變，G在D中產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并伴隨刺激性氣味氣體生成，請回答下列問題：

（1）B在反應(yīng)①中起的作用是___________；

（2）寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式A___________；E___________；F___________；（填化學(xué)式）

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________；

（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________；

（5）在分離B和C的操作___________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

（1）氫離子結(jié)構(gòu)示意圖_________；

（2）3Ca2+_____________；

（3）氧化亞鐵中鐵元素顯正二價：_______；

（4）5個硅原子____________；

（5）S2-中，數(shù)字2的意義 ___________；

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