【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程:

(1)實驗室中進行操作1、2時,所用玻璃儀器有_____、玻璃棒和燒杯.

(2)過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是________

(3)為了提高轉(zhuǎn)化速率,可采取的措施有______(選填序號)

a、攪拌溶液 b、適當(dāng)增大通入氣體的速率 c、加熱溶液至100

(4)操作2所得固體用蒸餾水洗滌.檢驗固體已洗凈的方法是________________________

【答案】 漏斗 二氧化碳 ab 取最后一次洗滌后的濾液,滴加硝酸銀溶液,無現(xiàn)象

【解析】(1)實驗室中進行操作過濾時,所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯;(2)從圖中可以看出過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是二氧化碳;(3)為了提高“轉(zhuǎn)化”速率,可采取的措施有攪拌溶液,適當(dāng)增大通入氣體的速率;(4)檢驗固體已洗凈的方法是取最后一次洗滌后的濾液,滴加硝酸銀溶液,無現(xiàn)象,說明已洗凈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是實驗室中的部分裝置

(1)儀器x的名稱是_____

(2)裝置B是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,若利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,藥品加入完畢后,接下來的操作是_____

(3)D裝置制取氣體時,固體應(yīng)在液體之_____(”)加入,某同學(xué)選用裝置DE來制取氧氣,請寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式_____,在實驗過程中,該同學(xué)動作太慢,還差少量的氧氣收集滿,錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止了(如圖2所示),若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置和不添加過氧化氫溶液的前提下,請你幫他想出一種解決方法:_____

(4)用裝置C收集CO2,驗滿時將燃著的木條的木條放在_____(“a”“b”)處.

(5)用分子的觀點解釋F操作的現(xiàn)象是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)品。用某種石英砂礦石(主要成分是SiO2,還含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)制備硅酸鈉(Na2SiO3)的流程如下:

資料:SiO2既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)。

請問答下列問題:

(1)“研磨的目的是_______ 。

(2)檢驗洗滌a”已洗凈的方法是____________。

(3)“酸浸的化學(xué)方程式為____________

(4)“堿浸的化學(xué)方程式為____________。

(5)“操作a”包含蒸發(fā)濃縮、_____ 、過濾、洗滌、干燥等一系列操作。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是(  )

A. FeFe2O3FeCl3

B. SO2H2SO3H2SO4

C. Na2CO3NaNO3KNO3

D. CaCl2溶液CaCO3Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液,過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是(  )

A. a點對應(yīng)溶液pH7

B. b點對應(yīng)溶液中溶質(zhì)有2

C. m=3.31

D. c點對應(yīng)溶液,滴加NaOH溶液,立刻產(chǎn)生沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是(  )

A. 丙烷燃燒:C3H8+5O23CO2+4H2O

B. 鋁的冶煉:2Al2O34Al+3O2

C. 濕法煉銅:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

D. Cl的檢驗:AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】魚米之鄉(xiāng)益陽盛產(chǎn)的谷物類糧食(如大米)品種多樣,特種水產(chǎn)品(如小龍蝦、甲魚等)也名揚全國。

(1)大米中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是________;小龍蝦、甲魚中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是________(填名稱)。

(2)谷物類糧食在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)而被人體吸收。在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下生成CO2H2O,同時放出能量供機體活動和維持體溫。寫出后一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g樣品加熱(雜質(zhì)不反應(yīng)),剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示:

加熱時間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固體質(zhì)量/g

20

20

19.6

18.8

18.6

18.4

18.4

(1)t0t1時間段,固體質(zhì)量不變的原因是____________________________。

(2)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_________。

(3)求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

(4)該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的________%。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類最寶貴的自然資源;卮鹣铝袉栴}

(1)上圖實驗裝置中氣體a _____氣,氣體a與氣體b的體積比約為______ ;

(2) 水中加入少量氫氧化鈉的目的是______________________;

(3) 電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________ ;該實驗的結(jié)論是_________。

(4) 生活中硬水軟化常用的方法是__________ 。

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