【題目】向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液，過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液pH＞7

B. b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有2種

C. m=3.31

D. 取c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液，滴加NaOH溶液，立刻產(chǎn)生沉淀

【答案】AC

【解析】A、通過(guò)圖象可以看出，a所處的圖象表示在滴加硫酸的過(guò)程中，沉淀的質(zhì)量繼續(xù)增大，所以a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有氫氧化鋇，溶液pH＞7，故A正確；B、b點(diǎn)所處的圖象沉淀質(zhì)量在減小，表示硫酸和氫氧化銅的反應(yīng)，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是硫酸銅一種，故B錯(cuò)誤；C、由圖象中的數(shù)據(jù)可知，生成的氫氧化銅的質(zhì)量為：5.64g-4.66g=0.98g，硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為x，

CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓

98 233

0.98g x

x=2.33g

所以m=2.33g+0.98g=3.31g，故C正確；D、取c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液，硫酸過(guò)量，滴加NaOH溶液，不能立刻產(chǎn)生沉淀，故D錯(cuò)誤。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年的中秋節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去，但全家團(tuán)聚的溫馨時(shí)刻在我們的心中長(zhǎng)存!

(1)中秋節(jié)的晚餐一定是一場(chǎng)視覺(jué)和味覺(jué)的雙重盛宴，除享受美食外，有些同學(xué)也喜歡喝一些汽水，喝了汽水之后會(huì)打嗝，是因?yàn)槠M(jìn)入體內(nèi)溫度①_____，使其中溶解的②_____(填名稱(chēng))氣體溶解度③_____(選填“增大”或“減小”)．

(2)飯后，人們用洗滌劑洗刷碗筷，利用的是洗滌劑對(duì)油污的_____作用．

(3)每逢中秋節(jié)，人們都要吃月餅．細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，袋裝的月餅內(nèi)部會(huì)有一小包黑色粉末，該粉末俗名為“雙吸劑”，失效后會(huì)部分變成紅褐色．

據(jù)此推測(cè)：“雙吸”指的是吸收①_____和水蒸氣，黑色粉末中可能含有的一種金屬單質(zhì)是②_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 50℃時(shí)，分別將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量前者比后者大

B. 60℃時(shí)，把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中，充分?jǐn)嚢�，降溫�?/span>10℃，剩余晶體的質(zhì)量氯化鉀多

C. 70℃時(shí)，50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量之比為1:2

D. 80℃時(shí)，向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉，充分?jǐn)嚢韬�，最終得到250g溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。試看圖回答問(wèn)題：

資料卡片：①紅磷的著火點(diǎn)為260℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時(shí)，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；④氯化鈣溶液呈中性。

(1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因?yàn)?/span>________且反應(yīng)條件均不需要加熱；

(2)反應(yīng)開(kāi)始后，B中充滿(mǎn)氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是____________；

(3)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，濕的pH試紙顯示pH約為6，干的pH試紙顯示pH為7，同學(xué)們可得到的結(jié)論是____________；

(4)若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應(yīng)一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________；

(5)反應(yīng)完成后同學(xué)們對(duì)裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開(kāi)探究：

【提出問(wèn)題】裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有CaCl2；

小崔認(rèn)為除CaCl2外，可能還含有___________；

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無(wú)色，于是小濱認(rèn)為自己的猜想是正確的。

【反思與評(píng)價(jià)】小崔認(rèn)為小濱的實(shí)驗(yàn)方案是錯(cuò)誤的，理由是_________，為驗(yàn)證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學(xué)可采用_________(填字母序號(hào)：A．碳酸鈉溶液 B．石蕊試液 C．鋅粒)來(lái)代替酚酞試液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成

B. 某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素

C. 置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 某化肥與熟石灰研磨，無(wú)刺激性氣味，該化肥一定不是銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程：

(1)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1、2時(shí)，所用玻璃儀器有_____、玻璃棒和燒杯．

(2)過(guò)程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是________．

(3)為了提高“轉(zhuǎn)化”速率，可采取的措施有______(選填序號(hào))．

a、攪拌溶液 b、適當(dāng)增大通入氣體的速率 c、加熱溶液至100℃

(4)操作2所得固體用蒸餾水洗滌．檢驗(yàn)固體已洗凈的方法是________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：

第一代半導(dǎo)體材料是硅，主要解決數(shù)據(jù)運(yùn)算、存儲(chǔ)問(wèn)題；第二代半導(dǎo)體材料以砷化鎵為代表，主要解決數(shù)據(jù)傳輸問(wèn)題；第三代半導(dǎo)體材料以氮化鎵為代表，廣泛應(yīng)用到照明、顯示、通訊等各大領(lǐng)域．

材料二：

(1)鎵原子最外層電子數(shù)是__________．

(2)硅的相對(duì)原子質(zhì)量是________．

(3)硅的重要氧化物二氧化硅的物理性質(zhì)與CO2相差很大(如不溶于水)，化學(xué)性質(zhì)與CO2類(lèi)似(如均可與NaOH溶液反應(yīng))．寫(xiě)出二氧化硅與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(16分)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

(1)寫(xiě)出編號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ____________；② ____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________。排水法收集完氧氣后，應(yīng)先_______________________ 再__________________ ，目的是______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的收集裝置是________(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，儀器①的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是_________________。

(4)如圖F所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______________________；

(5)圖G和圖B都可用作實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點(diǎn)外，還有操作上的優(yōu)點(diǎn)是___________。

(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(化學(xué)式：NH3)。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào))，收集裝置是 _______(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 電解水一段時(shí)間

B. 向二氧化錳中加入一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液

C. 向一定質(zhì)量鐵粉中加入硫酸銅溶液

D. 等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案