1．2015年10月，我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式為C15H22O5）而獲得諾貝爾獎，青蒿素在加熱條件下易分解．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高B．青蒿素是由C15H22O5分子構(gòu)成
C．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成D．提取青蒿素宜在低溫下進行

分析 A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
B、根據(jù)青蒿素的微觀構(gòu)成，進行分析判斷．
C、根據(jù)青蒿素化學式的含義，進行分析判斷．
D、根據(jù)題意，青蒿素在濕、熱條件下易分解，進行分析判斷．

解答 解：A、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故選項說法錯誤．
B、青蒿素是由C15H22O5分子構(gòu)成的，故選項說法正確．
C、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確．
D、青蒿素在濕、熱條件下易分解，提取青蒿素宜在低溫下進行，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．物質(zhì)發(fā)生形狀變化不一定是物理變化．
判斷：√．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，水沸騰后一段時間能使緊塞的橡皮塞沖出．請分析并回答：
（1）若在一個標準大氣壓下做此實驗，則在橡皮塞沖出之前水沸騰時的溫度高于（填“高于”、“等于”或“低于”）100℃．
（2）橡皮塞沖出時，在試管內(nèi)氣體與橡皮塞之間所發(fā)生的能的轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（3）如果試管內(nèi)改用鐵粉與稀硫酸的混合物，那么撤去酒精燈，橡皮塞也一樣能噴出，則噴出瞬間試管內(nèi)有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白霧．混合物產(chǎn)生氣體的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（4）如果鐵架臺放置在光滑的水平面上做這樣的實驗，那么還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是鐵架臺會向左運動．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答有關氣體制取的實驗問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①酒精燈；
（2）寫出實驗室制取CO2的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應選用圖中的發(fā)生裝置B； （填序號）
（3）若用排空氣法收集二氧化碳氣體，則所需的最合適的導氣管是D（填序號）．
（4）若要制取4.4g的CO2至少需要10g碳酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請用化學方程式解釋下列問題：
（1）用澄清石灰水檢驗CO2
（2）用稀硫酸除鐵銹（Fe2O3）
（3）稀鹽酸滴入小蘇打溶液有氣體生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．如圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的相關信息正確的是（　�。�
A．生成丙、丁的分子個數(shù)比為1：1
B．該反應屬于氧化反應
C．該反應中共有4種化合物
D．參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質(zhì)，其中A在空氣中的含量為21%，B在常溫下為液體，A→E反應劇烈，火星四射，且E是一種黑色固體．（說明：“-”反應關系，“→”轉(zhuǎn)化關系）．根據(jù)如圖所示回答下列問題：
（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：CH2，DH2O2，EFe3O4．
（2）寫出B→C的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）A→E反應很容易失敗，試列舉可能導致實驗失敗的兩點原因①氧氣不純，②鐵絲表面有銹等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小麗同學建立了微型化學實驗室，她收集的物質(zhì)有：①鎂條②氧化鎂 ③氫氧化鈉 ④小蘇打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等，其中屬于堿的物質(zhì)是NaOH（填化學式），屬于有機化合物的是⑤⑥（填序號），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是④（填序號）．
不同類別物質(zhì)間存在一定關系．鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關系如圖所示（“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．回答下列問題：
（1）甲物質(zhì)是醋酸（填完整名稱）；
（2）寫出“乙→丙”反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學實驗小組設計回收銅的方案如圖所示：

（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；
（2）反應①的化學方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，所用硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%．現(xiàn)要配制980g20%的硫酸溶液，需98%的硫酸200g；
（3）濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為CuSO4和H2SO4（填化學式），反應②屬于置換（填寫基本反應類型）反應；
（4）若從H2SO4和CuSO4中選擇試劑A，最好選用H2SO4，合理的原因是cd．
a．可以將硫酸銅變?yōu)殂~
b．自然界中硫酸比硫酸銅多，容易獲得
c．不用硫酸銅，因為過量硫酸銅會造成重金屬污染
d．用硫酸銅反應一段時間后，鐵表面有銅會阻礙鐵的溶解．

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