12.如圖所示,水沸騰后一段時間能使緊塞的橡皮塞沖出.請分析并回答:
(1)若在一個標準大氣壓下做此實驗,則在橡皮塞沖出之前水沸騰時的溫度高于(填“高于”、“等于”或“低于”)100℃.
(2)橡皮塞沖出時,在試管內(nèi)氣體與橡皮塞之間所發(fā)生的能的轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
(3)如果試管內(nèi)改用鐵粉與稀硫酸的混合物,那么撤去酒精燈,橡皮塞也一樣能噴出,則噴出瞬間試管內(nèi)有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白霧.混合物產(chǎn)生氣體的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)如果鐵架臺放置在光滑的水平面上做這樣的實驗,那么還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是鐵架臺會向左運動.

分析 (1)根據(jù)水沸騰時的溫度與壓強成正比進行分析;
(2)根據(jù)木塞沖出過程也是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子機械能的過程,水蒸氣的內(nèi)能會減小,溫度降低進行分析;
(3)根據(jù)鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣進行分析;
(4)根據(jù)力的作用是相互的進行分析.

解答 解:(1)水沸騰時的溫度與壓強成正比,所以在一個標準大氣壓下做此實驗,則在橡皮塞沖出之前水沸騰時的溫度高于100℃;
(2)木塞沖出過程也是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子機械能的過程,水蒸氣的內(nèi)能會減小,溫度降低,橡皮塞沖出時,在試管內(nèi)氣體與橡皮塞之間所發(fā)生的能的轉(zhuǎn)化是:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;
(3)鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,所以噴出瞬間試管內(nèi)有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白霧,混合物產(chǎn)生氣體的化學方程式是:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)力的作用是相互的,所以在木塞向右運動的同時,還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是鐵架臺會向左運動.
故答案為:(1)高于;
(2)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能(或熱能轉(zhuǎn)化為動能);
(3)出現(xiàn)白霧,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)鐵架臺會向左運動.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學過的知識和題中的提示進行解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學為了測定一瓶稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù),(已知:該鹽酸的密度約為1g/ml),主要步驟如圖:

(1)稱量0.2g氫氧化鈉固體,并配制成質(zhì)量分數(shù)為1%的氫氧化鈉溶液,需量取水19.8ml.
①配制氫氧化鈉溶液操作示意圖如圖1,該實驗的正確操作順序是①③⑤②④(填序號).
②由于氫氧化鈉易潮解,稱量時應放在燒杯里面稱量,并要動作迅速,防止受潮而不準確.
③指出如圖1操作中的一外錯誤③中將藥品與砝碼的位置放顛倒了.
(2)向所配制的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸發(fā)生中和反應如圖2所示:
①該實驗中發(fā)生的中和反應化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
②實驗中說明氫氧化鈉剛好被中和的現(xiàn)象為:溶液由紅色變成無色.
③若剛好中和時滴加稀鹽酸的體積為2.5ml,計算出該稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為7.3%.
④在該實驗中玻璃捧的作用是:使反應物充分接觸,加快化學反應的速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學無處不在,下面讓我們走進某校學生小林的美好暑假的一天.
(1)今天小林和父母外出旅游,他們準備了豐富的早餐,其中富含蛋白質(zhì)的是A(填字母).
A.雞蛋                             B.蘋果                                C.稀飯                             D.饅頭
(2)購買的熟菜中使用了加碘食鹽沒事為了預防B(填字母).
A.佝僂病                          B.甲狀腺腫大                      C.貧血                             D.食欲不振
(3)車廂內(nèi)彌漫著飯菜的香味,主要是因為C(填字母).
A.分子很小                       B.分子可分                          C.分子在不斷運動           D.分子是由原子構(gòu)成的
(4)小林不小心把油濺到衣服上,下列物質(zhì)洗去油污沒有用到乳化原理的是D(填字母).
A.洗衣液                          B.洗潔精                              C.肥皂液                          D.汽油
(5)小林了解到高鐵列車的主體建造需要消耗大量的鋁合金.鋁具有很強的抗腐蝕性,其原因是鋁表面有一層致密的氧化膜;而雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生銹跡,原因是鐵與氧氣、水接觸反應生銹.
(6)高鐵列車車廂是密閉的空間,提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要.某品牌的空氣凈化劑含過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2═2X+O2,則該反應中生成物X的化學式是Na2CO3
(7)小林還知道,修建鐵路需要大量鋼鐵.工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,利用了一氧化碳的還原性.
(8)小林一家下午到達海濱城市.該城市盛產(chǎn)食鹽,實驗室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的步驟有溶解、過濾、蒸發(fā),其中除去難溶性雜質(zhì)的步驟是:過濾.在蒸發(fā)過程中,使用玻璃棒,作用是防止因局部過熱液滴或晶體飛濺.工業(yè)上除去精鹽中一些可溶性雜質(zhì)時,可先將粗鹽粉碎,然后用常溫下氯化鈉的飽和溶液充分浸泡,其化學原理是飽和食鹽水可以溶解氯化鎂和氯化鈣雜質(zhì),而氯化鈉則由于溶液已經(jīng)達到飽和以晶體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作正確的是(  )
A.過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌
B.氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純
C.排水法收集氧氣時,當導管口開始有氣泡冒出時立即收集
D.稀釋濃硫酸時,沿燒杯壁將水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是(  )
A.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
B.鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
C.因為O3和O2的組成元素相同,所以兩者的化學性質(zhì)完全相同
D.堿性溶液的pH都大于7,所以堿溶液pH一定大于7

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.2014年12月28日,青煙威榮高鐵正式通車.
(1)如圖1高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘和而成,能耐受強大的撞擊力,這種玻璃屬于復合   材料.
(2)高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬.
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,該反應屬于B
A.化合反應      B.分解反應      C.置換反應     D.復分解反應
②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖2所示.

Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應先通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣.
Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學反應方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
Ⅲ.裝置B除了吸收CO2氣體外,還有可收集純凈的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空氣作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.如圖中,甲是氯離子結(jié)構(gòu)示意圖,乙是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,丙是鎂元素在元素周期表中的相關信息.請回答:
(1)氯離子符號是Cl-;
(2)決定鎂元素種類的數(shù)值是12;
(3)鎂的相對原子質(zhì)量是24.31;
(4)兩種元素形成化合物的化學式為MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2015年10月,我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5)而獲得諾貝爾獎,青蒿素在加熱條件下易分解.下列有關說法錯誤的是( 。
A.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高B.青蒿素是由C15H22O5分子構(gòu)成
C.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成D.提取青蒿素宜在低溫下進行

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學就在我們身邊,化學與生活息息相關.
(1)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋(選填“食醋”、“食鹽”、“水”).
(2)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水
(3)吸煙有害健康,香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是一氧化碳
(4)某市國家檔案館采用了太陽能光伏發(fā)電照明.太陽能是可再生能源(填“可再生”或“不可再生”)

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