8．下列鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．用燃著的木條鑒別氧氣和空氣
B．用氯化鋇溶液鑒別硝酸銀和碳酸鈉
C．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D．用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、氧氣能支持燃燒，用燃著的木條鑒別，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使木條正常燃燒的是空氣，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、硝酸銀和碳酸鈉均能與氯化鋇溶液反應(yīng)，分別生成氯化銀沉淀、碳酸鋇沉淀，不能鑒別，故選項(xiàng)正確．
C、氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水分別放熱、吸熱，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、羊毛燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，合成纖維燃燒產(chǎn)生特殊的氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水是一種重要的自然資源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．用活性炭吸附可以將海水淡化
B．水是常用的溶劑，任何物質(zhì)都可以溶解在水中
C．合理使用化肥和農(nóng)藥，可以減少水體污染
D．只有通過(guò)蒸餾的方法才能將水凈化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽．某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻．場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示．
（1）已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是二氧化碳；
（2）B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是金屬除銹；
（3）寫(xiě)出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．向充滿二氧化碳的集氣瓶中，加入滴有紫色石蕊溶液的水，約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，立即蓋上玻璃片，用手壓住玻璃片，充分振蕩后將集氣瓶倒置，松開(kāi)手，觀察到，玻璃片沒(méi)有掉落，紫色石蕊溶液變紅．用微粒的觀點(diǎn)解釋以上現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A-I分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水．他們之間相互的反應(yīng)（每種物質(zhì)只能用一次）恰好包含了化合反應(yīng)（A+B）、分解反應(yīng)（C）、置換反應(yīng)（D+E）、中和反應(yīng)（F+G）、復(fù)分解反應(yīng)（H+I）等反應(yīng)類型．試回答下列問(wèn)題：
（1）A+B的反應(yīng)化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）C的化學(xué)式為CaCO3；硫酸銅溶液參加置換反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（3）H+I的反應(yīng)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．結(jié)合如圖所示所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）有氨味的氣體是氨氣；
（2）經(jīng)檢驗(yàn)，無(wú)色溶液C中含有NaCl，則可推測(cè)出X溶液為BaCl2溶液；
（3）進(jìn)一步測(cè)定可知，無(wú)色溶液C的pH＞7，向其中加入適量的Na2SO4溶液，無(wú)現(xiàn)象，寫(xiě)出無(wú)色溶液C中所含溶質(zhì)的所有可能情況NaOH、NaCl或NaOH、NaCl、Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．A、B、C是初中化學(xué)中已學(xué)過(guò)的物質(zhì)，A、B為兩種化合物且含有相同的元素，C為氣體單質(zhì)，能使帶余燼的木條復(fù)燃，它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去），請(qǐng)推斷并回答：
（1）填化學(xué)式：AH2O2；
（2）寫(xiě)化學(xué)方程式．A→B+C：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)與日常生活、科技發(fā)展、人類文明息息相關(guān)，根據(jù)你學(xué)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）鋅、鐵、銅是較常見(jiàn)的三種金屬，與我們的生活關(guān)系密切．
①人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”），“遼寧號(hào)”航母的服役舉世矚目．鋼鐵是制造航母的主要材料，它易與水空氣中的O2（填化學(xué)式）等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕，請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法涂油或刷漆．
②用下列試劑驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是C（填序號(hào)）．反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe．
A．硫酸鋅溶液      B．硫酸銅溶液         C．氯化亞鐵溶液
（2）“健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)”是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證．
①處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)．下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有D（填字母）．

②“食品安全”是一個(gè)永恒的話題．你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是B（填字母）．
A．含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
B．用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品
C．食品可以適當(dāng)使用食品添加劑
D．霉變的大米、花生，即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用
（3）“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步．可降解塑料的問(wèn)世，既方便了生活，又減少了“白色污染”．塑料屬于合成材料（填“復(fù)合”或“合成”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我國(guó)科學(xué)家近日在自然界中發(fā)現(xiàn)金屬鈾，屬全球首次．如圖是鈾元素的相關(guān)信息，其中正確的是（　�。�
A．鈾原子的中子數(shù)是92
B．鈾原子的質(zhì)量為238.0g
C．金屬鈾的化學(xué)式是U2
D．自然界中長(zhǎng)期沒(méi)發(fā)現(xiàn)金屬鈾可能是其化學(xué)性質(zhì)很活潑

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