【題目】某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出。然后采用____法（填實(shí)驗(yàn)室常用的一種集氣方法）收集到了甲、乙兩瓶氣體。

（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）。用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶?jī)?nèi)充滿了白煙。然后，將甲瓶倒放水中，松開(kāi)夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有___________。

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有_______________。

（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)。相比較后得出的結(jié)論是：_________________。

（5）反思與評(píng)價(jià)：該同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)如“用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒”代替“酒精燈點(diǎn)燃紅磷”這樣做的優(yōu)點(diǎn)是__________ (回答一點(diǎn)即可)。

【答案】排水法氧氣二氧化碳竹子中氧氣含量低于空氣中的氧氣含量，二氧化碳含量高于空氣中二氧化碳的含量不污染環(huán)境或者避免紅磷點(diǎn)燃后伸入集氣瓶時(shí)速度慢造成實(shí)驗(yàn)誤差

【解析】

（1）根據(jù)氣體的收集方法分析；

（2）根據(jù)紅磷燃燒，消耗氧氣分析；

（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析；

（5）根據(jù)裝置始終密封分析。

（1）竹子浸入水中能冒出一串串氣泡，可以采用排水集氣法收集；

（2）紅磷燃燒需要氧氣，紅磷能燃燒，說(shuō)明竹子里肯定含有的氣體氧氣；

（3）因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明竹子里的氣體肯定有的氣體是二氧化碳；

（4）“往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁”說(shuō)明竹子里的二氧化碳含量比空氣中的多。紅磷燃燒，消耗氧氣，紅磷足量，氧氣被耗盡，瓶?jī)?nèi)氣體減少，將瓶倒置放入水中，結(jié)果流入的水占瓶子容積的1/10，說(shuō)明氧氣約占竹子內(nèi)氣體體積的1/10；因氧氣約占空氣體積的1/5，所以竹子里氧氣的含量比空氣中的少；

（5）“用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒”代替“酒精燈點(diǎn)燃紅磷”這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：不需用酒精燈點(diǎn)燃，操作方便；氣密性好；節(jié)約能源等，由于裝置始終處在密閉的裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以可以判斷得出的結(jié)論比用酒精燈點(diǎn)燃紅磷更準(zhǔn)確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）硒元素是人體必需的微量元素之一，對(duì)提高免疫力和預(yù)防癌癥非常重要。

（1）硒的符號(hào)為Se，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則其中x =______，Se屬于______原子（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）下圖表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______（填序號(hào)，下同），與Se原子化學(xué)性質(zhì)相似的是______。

（二）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

（1）若該粒子表示原子，則x-y=______

（2）若當(dāng)x-y＞10時(shí)，該粒子是______（填寫(xiě)“陰離子”、“陽(yáng)離子”或“原子”）

（3）若 x-y=8時(shí)，則x=______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖曲線表示的是（　�。�

序號(hào)

甲

乙

①

HNO3和Mg（NO3）2的混合溶液

KOH溶液

②

Ag﹣Zn合金

稀H2SO4

③

久置空氣中的鋁片

稀鹽酸

④

含有Na2CO3的NaOH溶液

稀HNO3

⑤

HCl和H2SO4的混合酸

Ba（NO3）2溶液

A. ②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．

（1）某凈水過(guò)程：天然水沉降→過(guò)濾→吸附凈水，經(jīng)加消毒劑X后，得到的凈水________（填“是”或“不是”）純凈水；工業(yè)上制取消毒劑X的化學(xué)方程式：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為________．

（2）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，據(jù)此回答下列問(wèn)題．

①在t2℃時(shí)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度 ________（填“相同”或“不同”）．

②________物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是

A. 圖①是pH=13的NaOH溶液中加水稀釋

B. 圖②是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2

C. 圖③是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量

D. 圖④向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)近三周的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①___________；②____________；

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在橫線上：錯(cuò)誤______________________；改正______________________。

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：

（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取干燥氧氣，他選擇上述裝置中的A和_________（填字母）進(jìn)行組裝；如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否已收集滿，則應(yīng)將帶火星的木條放在____________。

（4）小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________________；

（5）實(shí)驗(yàn)室用石灰石固體和鹽酸溶液混合常溫下可制得二氧化碳，該反應(yīng)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母序號(hào)）。

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_________端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)回答下列探究實(shí)驗(yàn) 問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)一：某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題.

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了驗(yàn)證微粒的性質(zhì),在一支試管內(nèi)加入少許濃氨水，再快速將一團(tuán)用酚酞溶液浸潤(rùn)過(guò)的棉花塞在試管口。
（1）甲同學(xué)將觀察到的現(xiàn)象是_____________；

（2）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：_____；

（3）同學(xué)乙仿照甲同學(xué)的方法,設(shè)計(jì)了一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)這組實(shí)驗(yàn) 的目的可能是_____； 實(shí)驗(yàn)二：如圖所示，小紅進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了分析，得出了多個(gè)結(jié)論。

（1）蠟燭中含有氫元素，她依據(jù)的現(xiàn)象是：_____；

（2）將燒杯倒轉(zhuǎn)迅速倒入澄清石灰水，振蕩，現(xiàn)象為_____；

（3）小紅將燒杯拿開(kāi)，將火柴梗伸入火焰 1 秒后取出，發(fā)現(xiàn)火柴梗在火焰的哪個(gè)部分燒的最焦_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1) 寫(xiě)出a、b儀器的名稱(chēng)：a__________，b___________．

(2) 實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（填編號(hào)），試管口要放一團(tuán)棉花，其作用是___________________。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ______________， 基本反應(yīng)類(lèi)型是_____________。

(3) 實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________， 如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用________（填編號(hào)），如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是______________________。

(4) 裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從________（填“c”或“d”）端通入；裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_________端通入.

(5) 實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇________（填序號(hào)）。甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：

_________________、_______________。

(6)裝置的氣密性是保證氣體實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下圖操作中不能用于檢查氣密性的是________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案