A、耐腐蝕性 | B、延展性 |
C、導(dǎo)熱性 | D、導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣 |
B、魚(yú)蝦能在水中生存,說(shuō)明水中溶有氧氣 |
C、硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 |
D、氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、某離子具有和氖原子相同的電子層結(jié)構(gòu),則該離子可能是陽(yáng)離子,也可能是陰離子 |
B、X和X2+是某元素的不同存在狀態(tài),其粒子具有相同的電子層數(shù)和質(zhì)子數(shù) |
C、非金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中一定都得到電子 |
D、兩種粒子若它們核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)不相同而電子數(shù)相同,則兩者一定是一種原子和一種離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、4P+5O2═2P2O5 | ||||
B、S+O2
| ||||
C、3Fe+2O2↑
| ||||
D、2Mg+O2
|
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 55 | 2 | 1 | 5 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測(cè) | 12 | 7 | 9 |
A、上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
B、該反應(yīng)中D與C的變化質(zhì)量比為3:2 |
C、反應(yīng)后測(cè)得A的質(zhì)量為35g |
D、該反應(yīng)中生成C的質(zhì)量為7g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、由C、H、O三種元素組成 |
B、聞到玫瑰花香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C、屬于化合物 |
D、組成元素中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、爐子上只要放一壺水就能防止煤氣中毒 |
B、無(wú)鉛汽油的使用可以提高城鄉(xiāng)空氣質(zhì)量 |
C、酸雨主要是由于受到硫的氧化物或氮的氧化物污染所致 |
D、人類(lèi)向空氣中排放的一些有害物質(zhì)(如氟里昂等),使臭氧層受到了破壞 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、由淺紅色變成紫色 | B、變成無(wú)色 |
C、變渾濁 | D、變成藍(lán)色 |
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