【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是

A、在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體

B、向NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量

C、用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣

D、電解水生成氫氣和氧氣

【答案】B

【解析】

試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來進(jìn)行分析解答，A、在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體，在溶液達(dá)到飽和之前，溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)不斷增大，但當(dāng)溶液達(dá)到了飽和，溶質(zhì)的質(zhì)量就不再發(fā)生變化，錯(cuò)誤，B、向NaOH溶液中滴入過量的稀鹽酸，反應(yīng)剛開始顯堿性，PH大于7，然后鹽酸過量，顯酸性，PH小于7，正確，C、催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)速率，并不能改變生成物的質(zhì)量，所以有無催化劑，生成氧氣的質(zhì)量都相等，錯(cuò)誤，D、電解水的實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為2:1，而不是質(zhì)量比，錯(cuò)誤，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分) 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱： 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置選用 （填編號(hào)，下同），收集裝置選用 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是

①化學(xué)沉降（用明礬）②消毒殺菌（用漂白粉）③自然沉降④加熱煮沸

A、③②①④ B、③①②④ C、③①④② D、①③④②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，其中D是最常見的溶劑。

（1）根據(jù)上圖推斷，A是 ，D是 ，E是 （填寫化學(xué)式）

（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A、要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1 ℃

B、t2 ℃時(shí)，將30 g甲物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌，形成的溶液的質(zhì)量是80g

C、要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法

D、將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（每空2分，共12分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH<7

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是＿＿＿＿＿＿。

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某氮氧化物里，氮元素與氧元素的質(zhì)量比是7∶16，則該氧化物的化學(xué)式為 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒有變化的是

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類

A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①④⑥ D.①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某方程式為3C02 + 4Na = 2X + C。則x的化學(xué)式為：

A． Na2O2 B ．Na4C2O6 C． Na2O D．Na2CO3

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