9．下列說法中，正確的是（　�。�
A．最外層只有1個電子的原子，一定是金屬原子
B．具有相對穩(wěn)定結構的原子，最外層電子數(shù)一定為8
C．最外層電子數(shù)為8的原子，一定是稀有氣體原子
D．在化學反應中，金屬原子都是失去電子，非金屬原子都是得到電子

分析 A、根據(jù)氫原子最外層只有1個電子，進行分析判斷．
B、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），屬于相對穩(wěn)定結構．
C、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），屬于相對穩(wěn)定結構．
D、根據(jù)核外電子在化學反應的作用，進行分析判斷．

解答 解：A、氫原子最外層只有1個電子，則最外層只有1個電子的原子，不一定是金屬原子，故選項說法錯誤．
B、原子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），具有相對穩(wěn)定結構的原子，最外層電子數(shù)不一定為8，故選項說法錯誤．
C、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），屬于相對穩(wěn)定結構，最外層電子數(shù)為8的原子，一定是稀有氣體原子，故選項說法正確．
D、在化學反應中，金屬原子一般是失去電子，非金屬原子也能失去電子，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．將20g H2、O2、N2的混合氣體點燃，完全反應后生成18g水，則剩余氣體不可能是（　　）
A．N2和H2B．O2和N2C．N2≤2gD．H2、O2和N2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用化學用語填空：
①磷元素P；②5個鋅原子5Zn；③3個二氧化氮分子3NO2；
④鈣離子Ca2+；⑤硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．下列關于維生素C的說法中正確的是（　�。�
A．維生素C由C、H、O三種原子構成
B．每個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成
C．維生素C由C、H、O三個元素組成
D．維生素C分子由碳原子、氫分子、氧分子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八種粒子，試用這些粒子的符號填空．
（1）能保持水的化學性質(zhì)的粒子是H2O；
（2）質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的粒子是O2-、OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．人們在工作、生活中的下列做法正確的是（　　）
A．冬天用煤取暖時封閉門窗B．油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅
C．在煤礦中采煤用火把照明D．廚房內(nèi)煤氣泄漏開啟排氣扇通風

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說法正確的是（　�。�
A．異黃酮中共含有27個原子
B．異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大
C．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2
D．異黃酮分子中含有15個碳元素、10個氫元素和2個氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列化學方程式完全正確的是（　�。�
A．P+O2=PO2B．C+O2=CO2↑
C．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4D．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間，也可通過相同時間內(nèi)收集氧氣的多少比較反應快慢．
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是：錐形瓶，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是：排水法．
【實驗記錄】
實驗編號12
反應物6%H2O26%H2O2
催化劑19紅磚粉19MnO2
時  間152s35s
【結論】該探究過程得出的結論是相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質(zhì)量 和化學性質(zhì)是否改變．H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設和實驗方案）
【假設】H2O2生成O2的快慢與 H2O2溶液的濃度有關．【實驗方案】常溫下，取兩份體積相等的5%和l 0%的 H2O2溶液，分別加入相同質(zhì)量的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時間．

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