4．下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．HB．O2C．FeD．2N

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
C、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
D、該符號(hào)可表示2個(gè)氮原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列成語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字：
（1）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫(xiě)出其中一種非金屬的元素符號(hào)C或H；
（2）爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子H+；
（3）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（砷元素符號(hào)As），三硫化二砷的化學(xué)式As2S3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．糧食釀酒C．鐵杵磨針D．汽油揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某化學(xué)興趣小組對(duì)“空氣中氧氣含量的測(cè)定”展開(kāi)探究．
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（如圖1、圖2），紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】甲同學(xué)認(rèn)為誤差主要是由實(shí)驗(yàn)裝置造成的，于是改用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）按圖2裝置實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先進(jìn)行的一步操作是檢查裝置氣密性．實(shí)驗(yàn)中燃燒匙內(nèi)盛放紅磷的量必須足量或過(guò)量．
（2）按圖3裝置實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃紅磷的方式不同于圖1，而是接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開(kāi)電源．與圖2裝置相比，圖3裝置使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是改進(jìn)后的裝置無(wú)需打開(kāi)瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而而造成實(shí)驗(yàn)誤差．
【提出問(wèn)題】在操作規(guī)范的情況下，用改進(jìn)后的裝置測(cè)得的氧氣含量約為14%．為什么測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距呢？
【查閱資料】燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒．引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)探究1】乙同學(xué)利用圖4裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖5是用該裝置測(cè)得的木炭在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮�，P是反應(yīng)結(jié)束時(shí)恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）．

（3）反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)會(huì)瞬間變大（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是木炭燃燒放熱，使瓶?jī)?nèi)溫度升高，壓強(qiáng)增大．
（4）根據(jù)圖5，木炭不可代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是木炭燃燒雖消耗氧氣但生成二氧化碳，反應(yīng)前后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)并未發(fā)生明顯變化．
【實(shí)驗(yàn)探究2】已知常溫下鐵與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹（主要成分是Fe2O3），在有氯化鈉、炭粉存在條件下，反應(yīng)速度較快．丙同學(xué)根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了圖6所示實(shí)驗(yàn)裝置，8分鐘后測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積
集氣瓶?jī)?nèi)空氣量筒內(nèi)水量筒內(nèi)剩余水
262mL180.0mL127.2mL
（5）丙同學(xué)將鐵粉、炭粉等物質(zhì)不是堆在瓶底，而是撒在浸潤(rùn)氯化鈉的濾紙條上再貼在廣口瓶?jī)?nèi)側(cè)，其目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積．
（6）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中的氧氣含量．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇合適的物質(zhì)和實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用符號(hào)或文字填空．
（1）5個(gè)二氧化氮分子5NO2  
（2）碳酸根CO32-
（3）氧化鐵Fe2O3
（4）Na2SO4硫酸鈉     
（5）構(gòu)成氯化鈉的微粒Na+和Cl-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（　�。�
A．降低生產(chǎn)耗水B．自流灌溉
C．采用滴灌、噴灌技術(shù)D．推廣節(jié)水器具

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶(hù)居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）A步驟中加入明礬的作用是吸附水中的懸浮物，使懸浮物聚集形成較大的顆粒從而沉淀出來(lái)；
（2）該農(nóng)戶(hù)得到的凈水是純凈物還是混合物？原因是？答：混合物，水中還溶解有其它物質(zhì)，如天然水中常含鈣、鎂鹽等．
（3）過(guò)濾操作可除去水樣中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)，若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可是濾紙破損（或液面高于濾紙緣等）（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．許多生活常識(shí)也蘊(yùn)含了大量的化學(xué)知識(shí)．下列四種做法中有益身體健康的是（　�。�
A．吸煙提神B．購(gòu)買(mǎi)超市過(guò)期打折食品，節(jié)約經(jīng)濟(jì)
C．過(guò)夜牛奶可以喝，盡量不浪費(fèi)D．適量食用加碘食鹽有利于補(bǔ)“碘”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空．
（1）兩個(gè)氫原子2H；       
（2）n個(gè)硫酸根離子nSO42-；
（3）碳酸H2CO3；             
（4）氧化鋁Al2O3；
（5）硝酸銀AgNO3；       
（6）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案