分析 (1)金屬元素名稱一般有“钅”字旁,固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁,氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭,據(jù)此進(jìn)行解答即可.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(3)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負(fù)化合價代數(shù)和為零.
解答 解:(1)碳、氫均屬于非金屬元素,其元素符號分別是C、H.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.氫離子可表示為:H+.
(3)三硫化二砷的化學(xué)式為:As2S3.
故答案為:(1)C或H;(2)H+;(3)As2S3.
點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復(fù)燃 | 假設(shè)一成立 |
實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入鐵單質(zhì),并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | 無現(xiàn)象 | 假設(shè)二不成立(填“成立”或“不成立”) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | 水泥塊能改變過氧化氫分解的速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油菜花旁香味濃郁證明分子在不斷運動 | |
B. | 蔗糖是白色固體說明分子肉眼可看見 | |
C. | 干冰升華說明分子可以再分 | |
D. | 水結(jié)冰體積膨脹因為分子體積變大了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提出假設(shè) | B. | 收集證據(jù) | C. | 設(shè)計實驗 | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 采用滴灌的方式澆灌園林 | B. | 合理使用農(nóng)藥和化肥 | ||
C. | 生活污水任意排放 | D. | 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 |
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