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【題目】結合下圖儀器,完成粗鹽提純實驗中的有關問題。

1)儀器①的名稱是______。

2)在過濾粗鹽水時,除用到⑤⑥⑦⑧,還需要用到圖中的一種玻璃儀器是______(填名稱)。

3)蒸發(fā)結晶食鹽,除用到①②⑧⑨,還需用到圖中的儀器有______(填序號)。

4)下列有關蒸發(fā)結晶操作描述正確的是______。

A當加熱至有晶體析出時,即停止加熱

B當蒸發(fā)皿中出現較多固體時,即停止加熱

C當水分完全蒸干時,即停止加熱

D蒸發(fā)皿應放在石棉網上加熱,放止破損

【答案】酒精燈 漏斗 B

【解析】

粗鹽提純的實驗步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā)和結晶。

1)、儀器①的名稱是酒精燈;

2)、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。除用到⑤⑥⑦⑧,還需要用到圖中的一種玻璃儀器是漏斗,因此填漏斗;

3)、蒸發(fā)結晶食鹽,除用到①②⑧⑨,還需用到圖中的儀器有玻璃棒,作用是攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,故選擇序號⑥;

4)、蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現較多固體時,應停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干;蒸發(fā)皿可以直接加熱;故此題選擇B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答相關問題:

(1)圖甲是粗鹽中不溶性雜質除去實驗時其中的二個操作,操作①中缺少的是_______(填一儀器的名稱),操作②時當觀察到_____時就停止加熱。

(2)選擇圖乙A~G完成下列實驗:

①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,發(fā)生裝置應選用的儀器有_____(選填序號),發(fā)生反應的化學方程式是_______。若用圖丙來收集產生的氧氣,請將丙圖補畫完整_____。

②實驗室制取CO2時,其反應的化學方程式是____。 若選擇ABG組裝成一套氣體發(fā)生裝置,優(yōu)點是____,選擇AB____(選填序號字母)能夠組裝成一個可隨時使反應停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。

(3)如圖裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2,分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和NaOH溶液,觀察到____現象,說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ClO2是新一代飲用水的消毒劑,制備該物質反應的微觀過程圖如圖

該反應的化學方程式為___。圖中丁物質的水溶液通電能生成甲、一種可燃性氣體單質和一種堿,其反應的化學方程式為___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,下列說法錯誤的是( 。

①需稱取氫氧化鈉固體2.0g

②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零,并調節(jié)平衡

③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,為防止污染托盤,可將氫氧化鈉放在紙上稱量

④選用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液時,為確保數據準確,將試劑瓶用蒸餾水清洗后,立即倒入所配溶液封存

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活息息相關、請按要求回答下列問題。

1)在食品工業(yè)上,______(填序號)是發(fā)酵粉的主要成分;

A 食醋 B 小蘇打 C 菜子油 D 食鹽

2)廚房中鐵銅的銹蝕主要是鐵與氧氣、______等物質發(fā)生化學反應的結果;

3)某水果蛋糕的制作原料主要有:雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油、獼猴桃等,其中富含維生素的是______。

4)某鈣片部分標簽如圖所示,其成分中只有碳酸鈣含有鈣元素,則此鈣片中所含碳酸鈣的質量分數是______

鈣片

主要成分:碳酸鈣 維生素D

含鈣量:每片含鈣0.36g

每片1g

每瓶50

5)下列材料屬于天然材料的是______(填序號)

A不銹鋼 B玻璃 C塑料 D棉花

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進過倉庫開袋使用。

為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?

(提出問題)碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?

(猜想)碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應,可能產生的物質有氨氣和一些氧化物。

(查閱資料)碳酸氫銨屬于氨肥,不具有升華的性質,說明上述猜想_____(填序號)不成立;氨氣(化學式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍;③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應,其化學方程式為_____

(實驗操作,現象與結論)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導管口

產生強烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍,但未見紅棕色氣體

分解產物中有_____,沒有___

按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應完全

澄清石灰水變渾濁

分解產物中有____

(應用)利用氨氣的化學性質,請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現象、結論):_____;

如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應該如何保存?_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學探究了影響過氧化氫溶液分解率度的某種因素,實驗數據記錄如下表

過氧化氫溶液的質量

過氧化氫溶液的濃度

二氧化錳的質量

相同時間內產生O2的體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

Xg

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

1)為了精確對比,X的值應為_____,中反應的符號表達式為:_____

2)興趣小組同學測量氧氣體積應為圖中的_____(填序號)裝置。

實驗結論:在相同條件下,過氧化氫溶液濃度越_____,分解速率越快

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

回答下列問題:

1)寫出圖中標有數字的儀器名稱:________

2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選用圖中的________裝置(填字母序號),寫出該反應的化學方程式:________。

3)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,若要使收集到的氧氣較為純凈,最好選用圖中的________裝置進行收集(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某化學興趣小組的同學進行了實驗探究,取12.5g的石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(假設雜質不溶于水,也不和顏色反應),其反應的情況如圖所示,請計算:

112.5g石灰石樣品中碳酸鈣的質量為______;

2)所用稀鹽酸的溶質的質量分數是多少_____?(要求根據化學方程式進行計算)

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