4.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì):Al2O3;
(2)2個(gè)氫氧根離子:2OH-;
(3)硫化鈉中硫元素的化合價(jià):Na2$\stackrel{-2}{S}$;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子:H2O.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,因此地殼中含量最多的金屬元素是Al,非金屬元素是 O,鋁元素的化合價(jià)為+3,氧元素的化合價(jià)-2,所組成的化合物化學(xué)式為 Al2O3;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子可表示為:2OH-
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以硫化鈉中硫元素的化合價(jià),故可表示為:Na2$\stackrel{-2}{S}$;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
故答案為:(1)Al2O3;(2)2OH-;(3)Na2$\stackrel{-2}{S}$;(4)H2O;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和7gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( 。
A.1:1B.2:1C.4:1D.5:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,當(dāng)觀察到集氣瓶中的水排完,瓶口有大量氣泡冒出現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收滿(mǎn);集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)制取一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物濺落炸裂瓶底,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作很重要性.以下實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是( 。
A.“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中,過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里
B.“氯酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
C.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
D.“配制氫氧化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中,在天平兩個(gè)托盤(pán)上放兩張質(zhì)量相同的紙稱(chēng)量氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有如圖1儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)是鐵架臺(tái);要用圖1儀器組裝成制取氣體的發(fā)生裝置:用KMnO4加熱分解制O2應(yīng)選BD(填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,應(yīng)選CE(填字母).
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),b處的現(xiàn)象為固體粉末由黑色變?yōu)榧t色;要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2,儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱(chēng)為澄清石灰水,c處尾氣的處理方法是點(diǎn)燃(或套上氣球,或套上塑料袋).
(3)若用圖2裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)棉花比煤更易被點(diǎn)燃,他認(rèn)為這主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.棉花比煤接觸空氣面積大B.棉花比煤的著火點(diǎn)高C.棉花比煤的著火點(diǎn)低D.棉花比煤的密度小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.實(shí)驗(yàn)室中下列物質(zhì)不需要密封保存的是( 。
A.大理石B.濃硫酸C.氫氧化鈉D.濃鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知A、B、C、D、E、F為常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質(zhì).且F為紫紅色金屬,它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件略去).

(1)X在反應(yīng)①中起催化作用.
(2)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
AH2O2,
BH2O,
CO2
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;與D具有相同化學(xué)性質(zhì)并能與E發(fā)生反應(yīng),且反應(yīng)基本類(lèi)型與③相同的物質(zhì)有碳(用化學(xué)式舉例).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.火力發(fā)電廠(chǎng)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫(SO2),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.若50克廢氣中含有0.8克二氧化硫,則處理這些廢氣需要碳酸鈣多少克?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案