12．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作很重要性．以下實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里
B．“氯酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
C．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
D．“配制氫氧化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中，在天平兩個(gè)托盤上放兩張質(zhì)量相同的紙稱量氫氧化鈉

分析 A、注意過濾“一貼二低三靠的原則”；
B、掌握在“氯酸鉀制氧氣”實(shí)驗(yàn)中制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”；
C、用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器；
D、氫氧化鈉易潮解，放在托盤上會(huì)腐蝕托盤．

解答 解：A、在“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里，操作錯(cuò)誤，缺少玻璃棒，故A錯(cuò)誤；
B、在“氯酸鉀制氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集完氣體先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱，操作正確，故B正確；
C、在“配制一定量某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品放回原瓶，操作錯(cuò)誤，會(huì)污染瓶內(nèi)藥品，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉易潮解，放在托盤上會(huì)腐蝕托盤，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評 了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A．用金剛石刻畫玻璃B．用CO冶煉金屬
C．用石墨制做鉛筆芯D．用稀有氣體制作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)已略去）．甲是相對分子質(zhì)量為16的有機(jī)物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．則甲的化學(xué)式為CH4；反應(yīng)①和③的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列前者為物理變化，后者為化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽車內(nèi)胎爆炸，火藥爆炸B．動(dòng)植物呼吸，植物光合作用
C．用鐵礦石煉鐵，干冰升華D．白磷自燃，工業(yè)制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組的同學(xué)做完硫在氧氣中（瓶中留有少量水）燃燒的實(shí)驗(yàn)后，將藍(lán)色石蕊試紙放到集氣瓶的液體中，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色石蕊試紙變紅．請你參與他們的探究活動(dòng)，回答有關(guān)問題：
【提出問題】是什么物質(zhì)使藍(lán)色石蕊試紙變紅？
【猜想】Ⅰ可能是水，Ⅱ可能是SO2，Ⅲ可能是二氧化硫氣體與水反應(yīng)生成的酸
【查閱資料】①SO2有毒；②酸能使藍(lán)色石蕊試紙變成紅色．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙不變色．結(jié)論：SO2不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅；
（2）B裝置中濕潤的藍(lán)色石蕊試紙不變色，通入SO2后潤濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅．結(jié)論是：二氧化硫氣體與水反應(yīng)生成了酸，是生成的酸使藍(lán)色石磊試紙變色；
（3）C處氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖，試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說出一種觀點(diǎn)．

（1）物質(zhì)組成：水是由氫元素、氧元素組成的．
（2）分子構(gòu)成：水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．
（3）物質(zhì)變化：水電解的實(shí)質(zhì)是水分子分解成氫原子、氧原子，氫原子、氧原子又重新組合成氫分子和氧分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)：Al2O3；
（2）2個(gè)氫氧根離子：2OH-；
（3）硫化鈉中硫元素的化合價(jià)：Na2$\stackrel{-2}{S}$；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．長期存放石灰水的瓶子，內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)一層白膜，正確的洗滌操作是（　�。�
A．用蒸餾水反復(fù)沖洗
B．用稀硫酸洗
C．加稀鹽酸溶解，再用蒸餾水沖洗
D．用熱的碳酸鈉溶液沖洗，再用蒸餾水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在家庭生活中，自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛．
①凈水器可以凈化自來水．凈水器中裝有活性炭，其作用是吸附水中的色素和異味；
凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是殺菌消毒．
②用自來水養(yǎng)金魚時(shí)為除去其中少量的余氯，自然水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”，余氯少量可轉(zhuǎn)化為氯離子，氯離子的符號Cl-．

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