5．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A．墻內開花墻外香--分子在不停運動
B．氣體可壓縮儲存于鋼瓶中--分子體積變小
C．物質受熱體積膨脹--溫度升高，分子間的間隔變大
D．氧氣和液氧都可做助燃劑--同種分子，化學性質相同

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可

解答 解：A、墻內開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．
B、氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋錯誤．
C、物質受熱體積膨脹，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋正確．
D、氧氣和液氧都可做助燃劑，是因為它們是由氧分子構成的，同種的分子化學性質相同，故選項解釋正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用化學符號填空
（1）5個銀原子5Ag         
（2）2個碳酸分子2H2CO3
（3）3個硫酸根離子3SO42-     
（4）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
（5）空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素共同組成的化合物的化學式為Al（NO3）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．海洋是地球上最大的儲水庫，浩瀚的海洋蘊藏著豐富的化學資源．目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．其主要步驟如圖：

（1）提取Mg的過程中，試劑A可以選用氫氧化鈣溶液，試劑B選用稀鹽酸，由無水MgCl2制取Mg的反應類型為分解反應．
（2）分離出Mg（OH）2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量稀鹽酸．
（3）實驗中加入過量BaCl2溶液是為了除去硫酸鈉；加入過量Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣和氯化鋇．二者不可以（填 可以或不可以）調換順序．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)質量守恒定律，電解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（　　）
A．NaOHB．C12C．H2D．Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請用化學用語填空：
（1）2個氫分子2H2，
（2）3個硫酸根離子3SO42-，
（3）氧氣中氧元素的化合價$\stackrel{0}{O}$2，
（4）保持水的化學性質的最小微粒是H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖表示在一定條件下，物質轉化過程的微觀示意圖．

請根據(jù)圖形信息回答問題：
①該反應中的還原劑是CO；
②生成的化合物中兩種元素的質量比為3：8或8：3；
③該過程的化學反應方程式為CO+H2O$\stackrel{一定條件}{=}$CO2+H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖為一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物充分加熱的過程中，固體質量隨加熱時間的變化趨勢圖．
（1）生成氧氣的質量為14.4g．
（2）計算參加反應的氯酸鉀質量．（精確到0.1g）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．小紅同學取一些白糖、面粉分別在蒸發(fā)皿中加熱至完全燒焦，請回答：
①燒焦后的黑色固體叫炭黑，因此它們都發(fā)生了化學變化．
②該實驗可說明白糖、面粉中都含有碳元素，也可說明不同的物質中可以含有相同的元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．生產電腦芯片的材料主要是高純硅，沒有硅就沒有你喜歡的計算機．請運用你學過的知識回答下列問題：
（1）地殼中含有大量的硅元素，它的含量僅次于氧元素．
（2）SiO2是沙的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R，其中R的化學式為CO．
（3）硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量的熱，寫出該反應的化學方程式Si+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SiO2，反應基本類型為化合反應．有科學家正研究將硅作為新能源．與化石能源相比較，硅燃燒沒有CO2排放，因而有助于解決的環(huán)境問題是溫室效應．
（4）某種硅的單質為銀灰色晶體，常作半導體材料，不溶于水，在450℃時就能與氯氣反應生成四氯化硅，請歸納出該硅單質的3條物理性質銀灰色，、晶體，、能導電．

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