1．把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應前的質(zhì)量（g）6.43.22.84.0
反應后的質(zhì)量（g）5.2X2.87.6
A．a和c是反應物B．d一定是催化劑
C．該反應是化合反應D．X=2.0g

分析 a物質(zhì)反應后質(zhì)量減少了1.2g，是反應物；
c物質(zhì)反應前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，既不是反應物，也不是生成物；
d物質(zhì)反應后質(zhì)量增加了3.6g，是生成物；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，b是反應物，參加反應的質(zhì)量為：3.6g-1.2g=2.4g．

解答 解：A、c物質(zhì)反應前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，既不是反應物，也不是生成物；錯誤；
B、d的質(zhì)量變化，不是催化劑，錯誤；
C、反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，正確；
D、X=3.6g-2.4g=1.2g，錯誤；
故選C．

點評 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，這是書寫化學方程式和進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物質(zhì)的分類正確的是（　　）
A．單質(zhì)：石墨、水銀、液氮B．堿：燒堿、純堿、氫氧化銅
C．混合物：食醋、鹽水、金剛石D．有機物：蛋白質(zhì)、乙醇、糖水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．在化學實驗操作考試中，李明抽到了“蠟燭的熄滅”這一實驗．他在燒杯中點燃一支蠟燭，然后倒人碳酸鈉溶液，再倒入稀鹽酸，蠟燭火焰熄滅．請分析蠟燭熄滅的原因：反應生成了CO2，并寫出碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．將鎳絲（Ni）插入硫酸鋁溶液中沒有發(fā)生化學變化，而插入硫酸銅溶液中發(fā)現(xiàn)鎳絲表面有紅色的銅析出，則鎳、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．Al  Ni  CuB．Ni  Al  CuC．Cu  Ni  AlD．Al  Cu  Ni

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．分類是學習化學的重要方法．
（1）硝酸與氨水的反應是中和反應，也屬于復分解反應．
（2）甲烷（CH4）屬于化合物，因含有碳元素，也稱為有機物．
（3）化肥分為氮肥、磷肥、鉀肥與復合肥料，硝酸鉀是復合肥料．
（4）玻璃是硅酸鹽材料，也屬于無機非金屬材料．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．“退耕還林”的實施，也有助于減少空氣中哪種成分的含量（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．請你用所學化學知識回答下列問題：

（1）小蘇打在生活中用途廣泛，小明要鑒別它和食鹽，可選廚房中的食醋（寫一種調(diào)味品）
（2）青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具，圖中標示的物質(zhì)有機合成材料的有①⑤（填序號），燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性．
（3）吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，小華的媽媽準備了糯米、瘦肉、蝦仁、食鹽、植物油做粽子的原料，這些物質(zhì)中富含糖類的是糯米．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．化學使生活變得更美好，下列做法不可行的是（　　）
A．為了衛(wèi)生常用一次性筷子B．用食醋清除保溫瓶中的水垢
C．服用小蘇打治療胃酸過多癥D．利用洗滌精清洗餐具上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A．調(diào)味用的碘鹽B．溫度計中的水銀
C．炒菜用的鐵鍋D．醫(yī)療用的生理鹽水

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