4.如圖所示實驗操作不正確的是( 。
A.
將鐵釘放入試管中
B. 
將二氧化錳粉末放入試管內(nèi)
C.
向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸
D.
     過濾

分析 A、根據(jù)取用塊狀或密度比較大的固體時的方法分析;
B、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時的方法分析;
C、根據(jù)取用液體時的注意事項分析;
D、根據(jù)過濾操作中要注意的事項分析.

解答 解:A、取用塊狀固體時,先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再讓試管慢慢地豎起來,故A操作錯誤;
B、先將試管橫放,把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部,再使試管直立,故B操作正確;
C、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,故C操作正確;
D、過濾操作中應(yīng)注意濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁、液面低于濾紙邊緣、濾紙邊緣低于漏斗口、燒杯尖嘴靠在玻璃棒上、玻璃棒下端靠在三層濾紙的一側(cè)、漏斗下端靠在燒杯的內(nèi)壁上,故D操作正確.
故選A.

點評 此題重點考查在實驗中的一些基本操作.熟練掌握固體和液體藥品的取用、過濾等基本操作中的注意事項.

練習冊系列答案
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14.欲使某不飽和溶液變成飽和溶液,最可靠的方法是( 。
A.降溫B.升溫C.倒出一些溶液D.再加足夠的溶質(zhì)

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15.已知白磷的著火點是40℃,利用白磷、銅片、熱水和冷水不能達到驗證“可燃物燃燒需要達到著火點”的實驗是( 。
A.B.
C.D.

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12.關(guān)于水資源保護的做法錯誤的是( 。
A.嚴格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用B.富含氮、磷的生活污水直接排放
C.對水源地的水體嚴格保護D.工業(yè)污水必須處理達標后方可排放

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

①t1℃時三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是Z>Y>X;
②要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃;
③t2℃時,25g X的飽和溶液中含有5gX,則此時X的溶解度是25g/100g水;
④固體X中含有少量的Y,要得到較純凈的X,可以采用的方法是降溫結(jié)晶;
⑤t3℃的X、Y、Z的飽和溶液降溫至t2℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是Y>Z>X;
⑥t3℃接近飽和的X溶液逐漸冷卻至t1℃,下圖中有關(guān)量隨時間變化的趨勢正確的是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.(1)用化學符號表示:
①3個二氧化碳分子3CO2; ②兩個銅原子2Cu; ③碳酸鈣中鈣元素呈正二價$\stackrel{+2}{Ca}$CO3
(2)(4分)寫出下列反應(yīng)的化學方程式及對應(yīng)的基本反應(yīng)類型
①實驗室用雙氧水制備氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng).
②鐵和稀鹽酸反應(yīng):Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;置換反應(yīng).
(3)(3分)各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.用符號:>、=、<填空.
①空氣中氣體成分的體積分數(shù):氧氣<氮氣;
②地殼中元素含量:鋁>鐵;      ③核外電子總數(shù):氖原子=鈉離子;
(4)(5分)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.
②電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是氧氣,通過此實驗證明水是由氫元素、氧元素組成的,該反應(yīng)的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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16.小明在廚房發(fā)現(xiàn)某方便面的營養(yǎng)成分表如圖(其中碳水化合物主要指淀粉等):
(1)表中“鈉”是指C (填序號).
A.離子     B.分子   C.元素   D.單質(zhì)
(2)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克.假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當于吃了食鹽6.4克(保留小數(shù)點后一位).

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13.向400g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4.9%的稀硫酸中加入足量的鋅粒,充分反應(yīng)后,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?已知:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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14.下列因素中,能影響固體物質(zhì)在水中的溶解度大小的是( 。
A.攪拌與振蕩B.顆粒的大小C.溫度D.溶質(zhì)的質(zhì)量

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