Question

6．某實驗小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實驗桌上的小燒杯中，有上周做實驗取出的氫氧化鈉固體忘記回收處理．該小組同學(xué)對該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)一起進行了如下的探究實驗．
【猜想與假設(shè)】
猜想1：該固體沒有變質(zhì)
猜想2：該固體全部變質(zhì)
猜想3：該固體部分變質(zhì)
【方案討論】
為了驗證猜想2或猜想3，甲、乙、丙三個同學(xué)分別提出如下方案：
【實驗準(zhǔn)備】
將該固體置于燒杯中，加水完全溶解，配制成待測溶液．
甲同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想3成立，否則猜想2成立．同學(xué)們認為此方案不可行，原因是碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅．
乙同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加足量的Ba（OH）₂，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想2或猜想3成立．同學(xué)們認為此方案也不可行，原因是因為加Ba（OH）₂，引入OH^-，不能檢驗是否有NaOH．
丙同學(xué)：取該待測溶液少許于試管中，向溶液中滴加足量的BaCl₂溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想2或猜想3成立．同學(xué)們通過分析認為此方案可行．
【實驗驗證】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論及解釋
①取少量待測液于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	猜想（1）不成立
②取少量待測液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液滴加酚酞	有白色沉淀產(chǎn)生，溶液不變色（或白色沉淀產(chǎn)生，溶液紅色）	猜想（2）【或（3）】成立

Answer 1

分析 【方案討論】氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性；檢驗OH^-，不能引入OH^-，
【實驗驗證】根據(jù)碳酸鈉能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡及要證明變質(zhì)就是證明含有碳酸鈉，可以使用與鈣離子或鋇離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀的方法，要證明氫氧化鈉的存在，可以滴加酚酞試液；

解答 解：【方案討論】甲：氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅，無法做出判斷；
乙：加入的過量Ba（OH）₂和生成的NaOH都能使酚酞變紅，不能檢驗原溶液中是否有NaOH；
故答案為：甲：碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅；
乙：因為加Ba（OH）₂，引入OH^-，不能檢驗是否有NaOH；
【實驗驗證】】Ⅰ．取少量溶液，然后加入足量的稀鹽酸，實驗過程中始終有氣泡產(chǎn)生，說明有碳酸鈉，因此猜想（1）不成立；
Ⅱ．另取少量該溶液于試管中，滴加過量的氯化鋇溶液，因為氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，加入氯化鋇后有白色沉淀生成，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，故假設(shè)（1）不正確，則假設(shè)（2）（3）成立；氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，除去了顯堿性的碳酸鈉，向上層清液加入酚酞試液不變紅，說明固體中含有氫氧化鈉，故氫氧化鈉是部分變質(zhì)，故猜想（2）正確，若向上層清液加入酚酞試液變紅，猜想（3）正確；
故答案為：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論及解釋
①稀鹽酸		（1）
	白色沉淀產(chǎn)生，溶液不變色（或白色沉淀產(chǎn)生，溶液紅色）	（2）【或（3）】

點評 本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實驗探究，學(xué)生明確實驗現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系，并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題．檢驗氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時，可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗的堿性物質(zhì)，然后使用酚酞檢驗氫氧化鈉．