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9．如表物質的名稱、俗名與化學式一致的是（　　）
選項名稱俗名化學式
A氫氧化鈉燒堿NaOH
B碳酸氫鈉蘇打NaHCO3
C氫氧化鈣熟石灰CaO
D乙醇酒精CH3COOH
A．AB．BC．CD．D

分析 根據常見化學物質的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．

解答 解：A．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，其名稱、俗名、化學式一致．
B．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學式為NaHCO3，其名稱、俗名、化學式不一致．
C．氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，化學式為Ca（OH）2，其名稱、俗名、化學式不一致．
D．乙醇俗稱酒精，化學式為C2H5OH，其名稱、俗名、化學式不一致．
故選A．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“候氏制堿法”，促進了世界制堿技術的發(fā)展．下圖是“侯氏制堿法”的流程簡圖，該技術的關鍵是在沉淀池中析出大量的碳酸氫鈉固體．下列有關說法正確的是（　�。�
A．沉淀池中的反應物只有兩種
B．物質X是氨氣，它可以循環(huán)使用
C．沉淀為碳酸鈣
D．通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．t1℃時，甲和乙的溶解度相等
B．t1℃時，20g乙加到100g水中形成飽和溶液
C．t2℃時，甲乙各100g飽和溶液降溫到t1℃析出的晶體甲比乙多30g
D．若家中含有少量乙，提純甲可用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請回答下列與水有關的問題．
（1）水燒開時壺蓋被頂起，這是因為：水分子之間的間隔變大
（2）硬水會給生產和生活帶來許多不便，能用來檢驗水是否為硬水的物質是肥皂水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）農業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約水資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%．具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是Ca（OH）2微溶于水，常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液；
（2）小亮取少最樣品于試管中，滴加無色酚酞試液，試液變紅色，該溶液不可能是NaCl（填寫化學式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅色．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學設計了下面的實驗：
【設計實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一：取少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）產生白色沉淀（或有氣泡冒出）該溶液是碳酸鈉溶液．
有關反應的化學方程式為：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，（Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
實驗二：取少量溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液產生藍色沉淀該溶液是氫氧化鈉溶液．
【實驗反思】你認為實驗二的設計是否合理？不合理
原因是因為碳酸鈉與氫氧化銅反應也能生成藍色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．“五谷雜糧壯身體，青菜蘿卜保平安”其中“青菜蘿卜”富含的營養(yǎng)素是（　　）
A．糖類B．維生素C．蛋白質D．脂肪

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．氮氣具有廣泛的用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價：
（1）氧化物$\stackrel{+2}{N}$O；（2）酸H$\stackrel{+5}{N}$O3；（3）堿$\stackrel{-3}{N}$H3•H2O；（4）鹽K$\stackrel{+5}{N}$O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．將下列物質混合，混合前后溶液的總質量不變的是（　�。�
A．稀鹽酸和硝酸銀溶液B．氫氧化鈉溶液和稀硝酸
C．碳酸鈉溶液和稀鹽酸D．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請用化學用語表示：
（1）2個硫原子2S；
（2）氖氣Ne；
（3）4個銨根離子4NH4+；
（4）水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$．

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