如圖是x、y、z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是（）

　

A．

x顯酸性

B．

y一定是水

　

C．

z 可能是碳酸鈉溶液

D．

z 可使無色酚酞溶液變紅

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料，金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）生活中常用的鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的        ；鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕，噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕            ，噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出，寫出其中涉及到的一個化學方程式：                    。

（2）化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設(shè)計了如下流程：

①A、B、C三種金屬的活動性順序為                    。

②金屬C是             ，已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應(yīng)的化學方程式：                                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式書寫正確的是（　　）

　

A．

Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH

B．

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

　

C．

3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O

D．

Cu+FeCl2=Fe+CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學反應(yīng)的是（）

A．石灰水與稀鹽酸         B．銅與硝酸銀溶液

C．銀與稀硫酸             D．二氧化碳與水

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科目：初中化學 來源： 題型：


探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是　，寫出該儀器的另一種用途　　；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在　　里，并置于托盤天平　　盤（填“左”或“右”）進行稱量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到　　（填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)　　（填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上　　．

（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是　　（填寫字母標號）

a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學 來源： 題型：


鹽酸是實驗室常用的重要試劑，請回答下列問題：

   （1）為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，設(shè)計下列實驗方案：向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌。

   ①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是   

②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化的曲線正確的是  （填寫字母標號）。

   （2）實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。

   ①制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是   字母，下同），制取氫裝置的連接順序是  

   ②塊狀固體加入試管中的方法是  

   ③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是  

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科目：初中化學 來源： 題型：


稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（）

　A．都能與指示劑作用                B．都能解離出酸根離子

　C．都能解離出氫離子                D．都含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


書寫化學方程式要遵守兩個原則，一是_______，二是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列為常見水果的pH，呈堿性的是

 


A．柿子pH= 8．5     B．菠蘿pH= 5．1      C．蘋果pH= 4．1      D．楊梅pH= 2．5

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同步練習冊答案