【題目】實驗室現(xiàn)有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品,小明同學想測定樣品中氯化鎂的質量分數(shù)。先稱取該混合物樣品30g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液160g平均分四次加入其中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進行有關計算:
(1)上表中X的數(shù)值為____________________;
(2)計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質量分數(shù)是多少________?
(3)上述實驗中所用到的氫氧化鈉溶液溶質質量分數(shù)________?
【答案】 11.6 95% 20%
【解析】氯化鎂和氯化鈉的混合液中加入氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀,由表格中數(shù)據(jù)可知,40g氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鎂5.8g,所以加入80g氫氧化鈉溶液時,生成沉淀11.6g,即x=11.6g;將氯化鎂完全反應生成氫氧化鎂沉淀17.4g;固體混合物樣品中氯化鎂的質量為m,120氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質量為n;
2NaOH + MgCl2 == Mg(OH)2↓+ 2NaCl
80 95 58
n m 17.4g
80/n=58/17.4g n=24g
95/m=58/17.4g m=28.5g
原固體混合物樣品中氯化鎂的質量分數(shù)是28.5g÷30g×100%=95%
實驗中所用到的氫氧化鈉溶液溶質質量分數(shù)24g÷120g×100%=20%。
答:原固體混合物樣品中氯化鎂的質量分數(shù)是28.5g÷30g×100%=95%
實驗中所用到的氫氧化鈉溶液溶質質量分數(shù)24g÷120g×100%=20%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)裝置中標“①”的儀器名稱是____。
(2)實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母序號),該反應的化學方程式為___________。
(3)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質有_____(填序號)。
①顏色 ②密度和溶解性③可燃性
(4)某同學連接A、F、G進行實驗,A中所加藥品不同,G中所加藥品相同,為Ca(OH)2溶液。
①若實驗時F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為________________。
②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺,則A中產生的氣體是___(填化學式),還需將氣體通過盛有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶H。
③若將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著科學技術發(fā)展,富硒蔬菜種植新技術已經(jīng)比較成熟,富硒蔬菜中的硒元素具有防癌和抗癌作用,如圖是硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的原子結構示意圖。下列有關說法錯誤的是( )
A. 圖示中x=18
B. 原子在反應中易得到2個電子
C. 硒原子中的質子數(shù)是34
D. 硒元素的一個離子含有34個電子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】超細碳酸鈣可用于生產鈣片、牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應,其化學方程式為____________。
(2)過篩的目的是攔截__________(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(3)石灰窯中煅燒產生氣體通入碳化塔制成超細碳酸鈣,這步操作的優(yōu)點是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的科學,根據(jù)實驗甲、乙回答下列問題:
(1)甲實驗驗證了硫酸銨的物質性質是:______(答一條即可);化學性質:______。
(2)乙實驗過程中可觀察到A試管中的現(xiàn)象______,B中鐵片反應后溶液呈____色。此實驗體現(xiàn)出酸的化學性質是____________,該實驗能否驗證鐵和鋅的活動性強弱____________。
(3)任意寫出一個甲、乙實驗中發(fā)生反應的化學方程式___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課堂上,老師取20g蔗糖放入燒杯中,加少量水使它潤濕,注入10mL濃硫酸,攪拌,同學們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”,同時還聞到了刺激性氣味,同學們判斷黑色固體是碳,原因是濃硫酸具有強__________.
形成“黑面包”的主要原因是什么?在老師的指導下,同學們開展了探究活動.
【猜想與假設】濃硫酸與碳反應,生成大量氣體使黑色固體膨脹.
【查閱資料】
Ⅰ.濃硫酸與碳在加熱條件下反應,生成物中有SO2、CO2兩種氣體.
Ⅱ.SO2是一種具有刺激性氣味的氣體,能與Ca(OH)2溶液反應生成白色沉淀.
Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能.
【實驗探究】
為驗證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產物,同學們在老師指導下設計并進行如圖實驗:
【事實與結論】
(1)請將能得出對應結論的實驗現(xiàn)象填入表中.
驗證氣體 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
SO2 | __________ | 有SO2產生 |
CO2 | __________ | 有CO2產生 |
(2)碳與濃硫酸反應的化學方程式是__________.
(3)濃硫酸與碳在加熱條件下產生大量的SO2和CO2,使黑色固體膨脹,形成“黑面包”,猜想成立.
【反思與交流】
(1)小明同學提出,因老師的演示實驗沒有進行加熱,所以同學們的探究實驗無意義,其他同學一致否定了他的說法,理由是__________.
(2)若B、E中試劑交換,__________(填“能”或“不能”)得出有CO2產生的結論,理由是__________.
(3)C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是__________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其變化過程的是
A. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | B. 向一定質量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸至過量 | C.濃硫酸長期露置在空氣中 | D. 用兩份等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗對應的圖像正確的是
A. 將等質量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應
B. 向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C. 向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量
D. 向pH=12的氫氧化鈉中加水稀釋
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像與所述實驗相符的是
A. ①表示向一定量的鋅粒中加入過量稀硫酸
B. ②表示向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C. ③表示向一定量的碳酸鈉溶液中加入過量的石灰水
D. ④表示20℃時,向一定量不飽和的KNO3溶液中加入過量的KNO3晶體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com