【題目】下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖像正確的是
A. 將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B. 向pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C. 向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過(guò)量
D. 向pH=12的氫氧化鈉中加水稀釋
【答案】C
【解析】A、等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng),鎂生成的氫氣質(zhì)量大于鋅,在金屬活動(dòng)性順序中,鎂在鋅的前面,與酸反應(yīng)的速率比鋅快,在坐標(biāo)中,斜線越陡,反應(yīng)的速率越快,錯(cuò)誤;B、向pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉的pH大于7,最后溶液的pH會(huì)大于7,錯(cuò)誤;C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,沉淀量從零開(kāi)始,碳酸鈉反應(yīng)完后,沉淀量不變,正確;D、氫氧化鈉的pH大于7,加水稀釋其pH變小,但不會(huì)小于、等于7,錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時(shí),在兩個(gè)燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后,再分別加入100g水,充分?jǐn)嚢。下列敘述正確的是:
A. 在t1℃時(shí),所得a,b兩種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液
B. 在t2℃時(shí),a溶液的濃度大于b溶液濃度
C. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí),兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí),b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測(cè)定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先稱(chēng)取該混合物樣品30g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液160g平均分四次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:
(1)上表中X的數(shù)值為____________________;
(2)計(jì)算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________?
(3)上述實(shí)驗(yàn)中所用到的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)生物老師將一勺白色粉末加入魚(yú)缸后,水中有氣泡產(chǎn)生,奄奄一息的魚(yú)很快就活蹦亂跳,于是對(duì)這種“白色粉末”產(chǎn)生興趣,與小剛一起進(jìn)行了相關(guān)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
①查閱資料:白色粉末的主要成分是過(guò)碳酸鈉(Na2CO4),常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。
②用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
滴加酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 溶液變紅色 |
加入稀鹽酸 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 現(xiàn)象Ⅰ |
加入澄清石灰水 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入 1%的CaCl2溶液 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加入 0.1%的CaCl2溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____________,現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)1:檢驗(yàn)氣體
小明用白色粉末和水反應(yīng)制取并收集產(chǎn)生的氣體時(shí),應(yīng)選用的裝置是_____(填序號(hào))。 經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣。
實(shí)驗(yàn)2:檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分
(猜想假設(shè))小明猜想:Na2CO3 小剛猜想:Na2CO3和NaOH
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小明取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加1%的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,認(rèn)為自己的猜想正確。
(表達(dá)交流)①小剛對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑,他的理由是_________________。
②為了證明小明的猜想是否正確,你的實(shí)驗(yàn)方案是________________。
(3)反思拓展
根據(jù)上述探究可知,保存該白色粉末時(shí)應(yīng)注意___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,從組成上看,二者性能不同的原因是_____。
(2)下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是_____。
A.玻璃鋼花盆 B.不銹鋼炊具 C.橡膠手套 D.羊毛圍巾
(3)有些金屬元素是人體的營(yíng)養(yǎng)元素,下列金屬元素屬于人體常量元素的是_____。
A.鈉 B.鐵 C.鈣 D.鋅
(4)用下圖裝置完成 CO 還原 Fe2O3 的實(shí)驗(yàn)。緩慢通入一定量的 CO。點(diǎn)燃酒精噴燈,繼續(xù) 通入 CO。一段時(shí)間后,當(dāng)粉末全部變?yōu)楹谏珪r(shí),停止通入 CO,熄滅酒精噴燈。
①CO 與 Fe2O3 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
②在冷卻過(guò)程中,為防止管中黑色粉末表面因與空氣接觸而變?yōu)榧t色,應(yīng)補(bǔ)充的操作 是_____。
③將黑色固體中加入 CuSO4 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定量研究是科學(xué)研究的重要方法之一,利用它能解決許多生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。
(1)將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液與7.3g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),所得溶液的pH為7,試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在36%~38%之間為合格藥品。(1)題中的稀鹽酸是用質(zhì)量為2g的濃鹽酸加水配制而成的。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該濃鹽酸是否為合格藥品。______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料包括純金屬以及它們的合金。
(1)鐵鍋、鋁鍋和銅火鍋可以用來(lái)炒菜、做飯和涮肉,是因?yàn)殍F、鋁、銅能夠________。
(2)為了驗(yàn)證鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)選擇了打磨過(guò)的鐵絲,他還需要選擇的兩種鹽溶液是__________________。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),化學(xué)方程式為______________________,該反應(yīng)中氧化鐵表現(xiàn)出______________(填“氧化性”或“還原性”)。如圖是煉鐵高爐示意圖,寫(xiě)出原料焦炭的一個(gè)作用:_________________________。
(4)5g某鋼樣在純氧中完全燃燒,得到0.33g二氧化碳。求此鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下圖為某抗酸藥的實(shí)物圖,該圖標(biāo)示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是__________(寫(xiě)出一種塑即可),屬于有機(jī)合成材料的是__________。
(2)淀粉屬于__________(填字母序號(hào))。
A.維生素 B蛋白質(zhì) C.油脂 D.糖類(lèi)
(3)某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂Mg2Si3O8·nH2O),能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),那么,反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是____________________(填化學(xué)式)。
(4)生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為__________價(jià)。
(5)沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗凈,這是利用了洗潔精的_________________作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。
(1)“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳入西方,將西方的寶石等帶入中國(guó)。絲綢裁剪縫制的過(guò)程是____(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;新鮮茶葉中含維生素C,其化學(xué)式是C6H8O6,維生素C中各元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)整數(shù)之比為__________;寶石的成分復(fù)雜,其中所含的Al2O3根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)屬于______。(多選項(xiàng),選填序號(hào))
①化合物 ②單質(zhì) ③無(wú)機(jī)化合物 ④有機(jī)化合物 ⑤純凈物 ⑥氧化物
(2)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。石油是由多種化合物組成的 ______(選填“混合物”或“純凈物”);天然氣的主要成分是甲烷(化學(xué)式是CH4)請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 _________________________。
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