下列說(shuō)法中，正確的是（    ）
A．C、CO和CO2都具有還原性
B．用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2
C．金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)相同
D．碳具有可燃性，因此，在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B

試題分析：根據(jù)一氧化碳、二氧化碳以及碳的性質(zhì)分析。
A、C和CO都具有還原性，而CO2不具有還原性，錯(cuò)誤；
B、CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，而CO不能使紫色石蕊溶液變紅，故用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2，正確；
C、金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的，但由于碳原子的排列方式不同，故其物理性質(zhì)有較大的差異，錯(cuò)誤；
D、碳在常溫下，其化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，一般不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是碳的單質(zhì)和碳的氧化物的性質(zhì)，難度不大，理解和熟練掌握一氧化碳、二氧化碳以及碳單質(zhì)的性質(zhì)，是解答本題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按如圖操作順序進(jìn)行．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：A．稱量B．計(jì)算C．溶解D．裝瓶貼標(biāo)簽．回答下列問(wèn)題：用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g 5%的氯化鈉溶液時(shí)，其操作順序是______（填序號(hào)）．
（2）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉______g，水______g．
（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______．
A．增加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（4）配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣,碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
根據(jù)下圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）上圖中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是     （填寫圖序號(hào)）；圖④也是碳的一種單質(zhì)，其化學(xué)式為      。
（2）X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①X的化學(xué)式為___________；
②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為____                         _____；
③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是_______     ____；
（3）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____      __  _____。
（4）CO2是可以利用的重要資源，你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)“吹氣成磚”嗎？就是在一定條件下，CO2和金屬鈉反應(yīng)可以制取金剛石，反應(yīng)的方程式是CO2+4NaC(金剛石)+2 X ,請(qǐng)推出X的化學(xué)式：              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

碳家族是化學(xué)世界中最龐大的家族，碳及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用．
（1）圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息，碳元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為　              　．
（2）含碳的化合物被稱為有機(jī)化合物，有機(jī)高分子材料應(yīng)用廣泛．下列用品，利用合成有機(jī)高分子材料的是　         　（填字母序號(hào)）．

（3）二氧化碳的循環(huán)對(duì)于地球環(huán)境有著重要的影響．二氧化碳主要來(lái)源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括天然氣、煤，其中天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為　                             　．
（4）工業(yè)上用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO，其基本過(guò)程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）：

①反應(yīng)II分離出的CO2可制成干冰，干冰常用于　           　；
②分離室中進(jìn)行的操作是　   　；
③下列有關(guān)該捕捉過(guò)程的敘述中，不正確的有　   　（填字母序號(hào)）．
A．捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放
B．“分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱
C．整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
D．能量消耗大是該捕捉技術(shù)有待解決的問(wèn)題．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少　    　（填化學(xué)式）的排放量．
（2）丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，其化學(xué)反應(yīng)方程式是　                   　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問(wèn)題：

（1）大量排放CO2會(huì)造成的后果是         ；（2）天然氣燃燒化學(xué)方程式為：        ；
（3）從圖中可知植物和         會(huì)吸收CO2，植物通過(guò)光合作用吸收CO2放出氧氣的化學(xué)方程式為： 6CO2 + 6H2O  X  + 6O2，那么X為        ；（4）請(qǐng)你寫出一條減少二氧化碳排放的措施          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)碳及其氧化物的敘述中錯(cuò)誤的是（   ）
A．石墨用作電極是因?yàn)樗辛己玫膶?dǎo)電性
B．實(shí)現(xiàn)“C→CO2”只有通過(guò)碳燃燒的方法
C．CO與CO2的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)
D．金剛石與石墨都是碳的單質(zhì)，其物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚拥呐帕胁煌?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途不正確的是
A．干冰用于人工降雨B．碳酸鈣用作發(fā)酵粉
C．活性炭用作凈水劑D．稀鹽酸用于除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室研究一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的裝置圖：A處的現(xiàn)象是______．B處化學(xué)方程式______．C裝置的作用是______．

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