【題目】(8分)實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出上圖中儀器a名稱是 。
(2)在實驗室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,按照產生氣體的流向從左到右的順序,在上述儀器A~F中選擇連接一套實驗裝置 (填編號),反應的化學方程式為 ,檢驗該氣體已收集滿的方法是 。
(3)用該套裝置在實驗室還能制取其他氣體,請寫出一個相應的化學方程式: 。
(4)氨氣(NH3)通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,極易溶于水。實驗室可通過加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣,若用G裝置收集氨氣,則氣體從 端進入(填“b”或“c”)。
(5)某學習小組用圖1所示的裝置探究氨氣的性質,觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色。該現象涉及到的性質是 (填編號)。
A.氨分子是不斷運動的
B.濃氨水具有揮發(fā)性
C.氨氣有刺激性氣味
D.氨氣的水溶液顯堿性
(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖2),在大燒杯中加入下列物質,觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質是 (填編號)。
A.水和濃硫酸 B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體 D.水和氫氧化鈉固體
【答案】⑴長頸漏斗
⑵FACBE CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若熄滅,則集滿
⑶2H2O22H2O + O2↑(或實驗室制氫氣也可)
⑷c ⑸ABD ⑹AD
【解析】
試題分析:(1)a是長頸漏斗;
(2)該氣體是固液反應氣體的發(fā)生裝置,需要A和F裝置;濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑;收集氣體需要導氣管和集氣瓶,故連接的順序是:F→A→C→B→E;
若制取的氣體是化合物二氧化碳,反應的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;驗滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅證明已收集滿二氧化碳⑶此裝置還可以用于過氧化氫法制氧氣或者氫氣的制取2H2O2 2H2O + O2↑(或實驗室制氫氣也可)
(5)研究性學習小組用右圖所示的裝置探究氨的性質,觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色,說明氨氣分子不
斷的運動、具有揮發(fā)性、氨氣的水溶液顯堿性的性質,故答案選擇ABD;
(6)根據氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小的性質和小燒杯中溶液變渾濁,可知溶液的溫度升高,
故選擇溶于水會與水反應放熱的反應,故答案選擇AD
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑,實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2。N2的化學性質十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去):
(1)寫出上圖中你最熟悉的兩種儀器名稱:
①_________________,
②__________________。
(2)寫出C裝置的硬質試管中發(fā)生反應的化學方程式____________________。
(3)反應時N2和H2的最佳質量比是________。如果按此比例進行反應,反應時,D中導管口是否會逸出氣泡?(已知NH3極易溶于水),說明逸出氣泡的原因:______________________
(4)B中濃硫酸的作用是___________________。
(5)用實驗方法證明確實有NH3生成:_____________________________。
(6)歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的學習方法。我們已經學過實驗室制取氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點:
________________(填序號)。
①需要加熱
②使用催化劑
③沒有氣體參加反應
④原料為純凈物
⑤只生成一種氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在粗鹽提純的實驗中,若過濾后濾液仍渾濁,下列原因中不正確的是( )
A.濾紙破了
B.液面高于濾紙邊緣
C.漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁
D.承接濾液的燒杯沒洗干凈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.木材著火,用水撲滅,是因為降低了木材的著火點
B.啟用閑置的沼氣池,先用燃著的蠟燭進行燈火實驗
C.煤氣泄漏,應立即關閉閥門并開窗通風
D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關金屬的說法中,錯誤的是
A.鋁具有很好的抗腐蝕性能
B.不銹鋼可用于制造醫(yī)療器械
C.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
D.回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】青銅是人類最早使用的銅、錫合金,下列說法中不正確的是
A.青銅屬于純凈物 B.青銅屬于金屬材料
C.青銅的硬度比銅大 D.青銅耐腐蝕,易鑄造成形
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