A. | 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 | |
B. | 增加使用太陽能、核能等新能源 | |
C. | 改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 | |
D. | 用天然氣替代煤,減少酸雨的形成 |
分析 本題主要是空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒,工廠排放的廢氣等;一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等;二氧化氮主要來源于機動車排放的廢氣和燃放煙花爆竹;粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.
解答 解:A、提倡綠色出行,發(fā)展公共交通,可減少污染,保護環(huán)境,故不符合題意;
B、使用太陽能與核能等綠色能源,保護環(huán)境,故不符合題意;
C、將廢氣排放到高空,也不會減少污染,不利于保護環(huán)境,故符合題意;
D、用天然氣替代煤,減少SO2與粉塵的排放,也就減少了揚塵污染,可減少污染,故不符合題意;
故選C.
點評 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問題,是中考的熱點問題,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使燃料燃燒更劇烈,可以采用給燃料提供充足空氣的做法 | |
B. | 碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂都是植物生長所需的營養(yǎng)元素 | |
C. | 車水馬龍的城節(jié)街道和茂密的森林的空氣質(zhì)量有很大不同 | |
D. | 蒸發(fā)溶劑和冷卻熱飽和溶液都是獲得晶體的一種方法. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | N2 (O2) | 足量硫粉 | 點燃 |
B | NaCl(NaOH) | 過量的稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | CuCl2 (FeCl2) | 適量Fe | 過濾、洗滌、烘干 |
D | 稀鹽酸(稀硫酸) | 適量硝酸鋇溶液 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 拉瓦錫 | B. | 侯德榜 | C. | 門捷列夫 | D. | 張青蓮 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A對安全的認識 | B用“化學(xué)”眼光分析 |
①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤氣泄漏立即打開排氣扇 ③煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴禁煙火 | ①洗滌劑去除油污是因為乳化作用 ②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性 ③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下 |
C化學(xué)與健康 | D對除雜和鑒別的認識 |
①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ③人體缺鐵會導(dǎo)致貧血 | ①用灼熱的CuO除去CO中少量CO2 ②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 ③用Ca(OH)2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭 | |
B. | 水體污染的主要來源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染 | |
C. | 氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐 | |
D. | 在通電條件下,稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光 |
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