A. | 淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭 | |
B. | 水體污染的主要來源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染 | |
C. | 氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐 | |
D. | 在通電條件下,稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光 |
分析 A、根據(jù)淡水資源的狀況分析;
B、根據(jù)水體污染源分析;
C、根據(jù)氮氣的性質(zhì)不活潑分析;
D、根據(jù)稀有氣體的特性分析.
解答 解:A、淡水資源是有限的,且分布不均,有些地方的淡水還受到了污染,淡水不是可以取之不盡、用之不竭,故A錯誤;
B、水體污染的主要來源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染,故B正確;
C、氮氣性質(zhì)不活潑,充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐,故C正確;
D、在通電條件下,稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光,可以廣泛地應(yīng)用到電光源上,故D正確.
故選A.
點評 本題所考查的知識都是課本中的基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累有利于解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
A中不斷產(chǎn)生氣泡,固 體逐漸減少,有少量固體 剩余. B中開始有少量氣泡產(chǎn) 生,反應(yīng)很快停止. |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
A中迅速產(chǎn)生大量 氣泡,固體很快減少, 有少量固體剩余. B、C中都迅速產(chǎn)生 大量氣泡,固體很快 消失. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 | |
B. | 增加使用太陽能、核能等新能源 | |
C. | 改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 | |
D. | 用天然氣替代煤,減少酸雨的形成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②③⑤ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)菲由達(dá)菲分子構(gòu)成 | |
B. | 達(dá)菲由碳、氫、氧、氮四種元素組成 | |
C. | 一個達(dá)菲分子由16個碳原子、28個氫原子、4個氧原子、2個氮原子構(gòu)成 | |
D. | 達(dá)菲中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為8:14:2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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