17．2013年3月在上海和安徽相繼發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感．達(dá)菲是一種抗病毒藥物，能有效防治H7N9型禽流感，其化學(xué)式C16H28O4N2．下列說法不正確的是（　�。�
A．達(dá)菲由達(dá)菲分子構(gòu)成
B．達(dá)菲由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C．一個(gè)達(dá)菲分子由16個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
D．達(dá)菲中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為8：14：2：1

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．達(dá)菲是由分子構(gòu)成的，故正確；
B．達(dá)菲是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故正確；
C．每個(gè)達(dá)菲分子是由16個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成的，故正確；
D．達(dá)菲中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為（12×16）：（1×28）：（16×4）：（14×2）≠8：14：2：1，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示具有不同質(zhì)子數(shù)的兩種原子．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子的種類沒有改變B．參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：1
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．反應(yīng)后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在

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8．科學(xué)史上每一次的重大發(fā)現(xiàn)都極大地推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展．下列哪位科學(xué)家發(fā)明了聯(lián)合制堿法，使中國(guó)的制堿化學(xué)工業(yè)躍上世界舞臺(tái)？（　�。�
A．
拉瓦錫		B．
侯德榜		C．
門捷列夫		D．
張青蓮

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5．某學(xué)生為了驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了五個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③將Cu放入AgNO3溶液中；④將Cu放入ZnSO4溶液中；⑤將Zn放入AgNO3溶液中．下列實(shí)驗(yàn)組合不能驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬活動(dòng)性順序的是（　　）
A．①②B．①③C．②④D．①⑤

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12．下列說法中，錯(cuò)誤的是中（　�。�
A．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭
B．水體污染的主要來源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染
C．氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐
D．在通電條件下，稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．銦是第5周期ⅢA族的元素，圖1是元素周期表中銦元素的信息和銦原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖形回答問題．

（1）銦原子相對(duì)原子質(zhì)量是114.8．
（2）寫出銦離子的符號(hào)In3+，銦與地殼中含量最高的元素形成化合物的化學(xué)式是In2O3．
（3）圖2中元素的化學(xué)性質(zhì)與銦元素最相似的是C（填字母編號(hào)）．

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9．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的升降而改變
B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有間隔
D．濕衣服在夏天比在冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度的升高而加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列排序正確的是（　�。�
A．地殼中的元素含量：B．硫元素的化合價(jià)：
C．物質(zhì)的溶解性：D．鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式，請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示，并回答下列問題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、銅單質(zhì)，還能表示銅原子或一個(gè)銅原子．
（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子．
（3）如圖3為物質(zhì)甲在二氧化錳（MnO2）催化作用下，發(fā)生分解反應(yīng)的微觀示意圖．
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②物質(zhì)甲中氧元素的化合價(jià)為-1．

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