4.(1)實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的,在使用藥品時(shí)為保證安全,要注意做到“三不”:一不能用手直接接觸藥品,二不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味,三不得嘗任何藥品的味道.
(2)下列試劑中:①氧化銅粉末、②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸、④鋅粒
(用序號(hào)填寫(xiě))應(yīng)該用藥匙取用的是①,應(yīng)該用鑷子夾取的是②④,應(yīng)該用滴管吸取的是③.
(3)實(shí)驗(yàn)室固體保存在廣口瓶,取塊狀固體時(shí),應(yīng)先將容器橫放,將藥品放在容器口,然后再將容器慢慢豎立起來(lái).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室使用藥品的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)固體藥品的存放和取用方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的,在使用藥品時(shí)為保證安全,要注意做到“三不”:一不能用手直接接觸藥品,二不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味,三不要嘗任何藥品的味道.
(2)氧化銅粉末應(yīng)該用藥匙取用,石灰石塊、鋅粒應(yīng)該用鑷子夾取,試劑瓶中的鹽酸應(yīng)該用滴管吸。
(3)實(shí)驗(yàn)室固體藥品保存在廣口瓶中,取用密度較大的塊狀固體要用鑷子,為防止容器破裂,先把容器橫放,把塊狀固體藥品放在容器口,然后慢慢地將容器豎立起來(lái),使塊狀固體緩緩滑至容器底部.
故答案為:(1)把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味;嘗任何藥品的味道;(2)①;②④;③;(3)廣口瓶;橫放;容器口;慢慢豎立起來(lái).

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),要掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有些離子方程式能表示一類反應(yīng),有些離子方程式卻只能表示一個(gè)反應(yīng),下列離子方程式中,只能表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的是(  )
①H++OH-═H2O
②Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O
③Cl2+H2O═H++Cl-+HClO  
④HCO3-+H+═CO2↑+H2O
⑤Ag++Cl-═AgCl↓
A.只有③B.②③C.③⑤D.①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.民用的液化石油氣中,為了防止由于石油氣的散逸發(fā)生爆炸,常在液化石油氣中加入少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H5SH),該物質(zhì)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是硫元素.乙硫醇在空氣中充分燃燒生成二氧化硫、二氧化碳和水三種物質(zhì),該物質(zhì)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O;該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),產(chǎn)物二氧化硫中硫元素的化合價(jià)是+4.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖.從該示意圖可獲得有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的化學(xué)信息,下列敘述正確的是( 。
A.氫元素和氧元素在一定條件下反應(yīng)可生成水分子
B.兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子在一定條件下可生成兩個(gè)水分子
C.氫氣是由氫原子構(gòu)成的
D.水是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分(填“水蒸氣”或“氧氣”或“二氧化碳”).
(1)木柴在空氣中可以燃燒氧氣;
(2)酥脆的餅干露置于空氣中變軟水蒸氣;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①燒杯,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)使用儀器②的要求是長(zhǎng)頸漏斗必須插在液面以下.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選圖中的A或C、F儀器組裝(填字母),化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用該裝置和提供的試劑還可以制取CO2氣體,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.收集方法是向上排空氣法,檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已滿.
(4)設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需選擇圖中的A、B和C、E、G(填字母).

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16.“水是生命的源泉”.下面對(duì)水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是( 。
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13.能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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同步練習(xí)冊(cè)答案