下列洗滌或除污過(guò)程利用乳化原理的是( 。

 

A.

用洗潔精洗去餐具上的油污

B.

用刷子刷去杯子上的污垢

 

C.

用酒精除去衣服上的碘

D.

用汽油除去衣服上的油污


考點(diǎn):

乳化現(xiàn)象與乳化作用.

專(zhuān)題:

溶液、濁液與溶解度.

分析:

根據(jù)乳化作用的定義分析:洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱(chēng)為乳化劑,乳化劑所起的作用稱(chēng)為乳化作用.

解答:

解:A、洗滌劑具有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,用洗潔精洗去餐具上的油污是利用乳化作用,故選項(xiàng)正確.

B、用刷子刷去杯子上的污垢,是利用了刷子能將污垢摩擦下來(lái),不是利用乳化作用,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、用酒精除去衣服上的碘,是利用酒精能溶解碘來(lái)達(dá)到目的,利用的是溶解原理,不是利用乳化作用,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D、用汽油洗去油污,是利用汽油能溶解油污來(lái)達(dá)到目的,利用的是溶解原理,不是利用乳化作用,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選:A.

點(diǎn)評(píng):

常見(jiàn)的洗滌原理有三種,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理解洗滌過(guò)程中利用的原理是解題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鋼鐵是使用最多的金屬材料

  (1)人類(lèi)向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和          。

(2)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉。其原因是                 。

(3)金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。CoCl2固體是藍(lán)色的,CoCl2溶液是粉紅色的,F(xiàn)將

金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co + 2HCl = CoCl2 + H2↑。該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(  )

   A. 磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量白霧

   B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

   C. 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

   D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

(1)如圖,鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中水的作用是      ;

(2)現(xiàn)有0.8克硫與氧氣充分反應(yīng),理論上需要分解高錳酸鉀多少克?

(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)

(3)二氧化硫氣體對(duì)人體有毒,會(huì)污染大氣,可用氫氧化鈉溶液吸收,二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,寫(xiě)出二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


類(lèi)推可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移,但不符合事實(shí)的類(lèi)推會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.下列類(lèi)推正確的是( 。

 

A.

硝酸銨溶于水吸收大量的熱,食鹽溶于水也吸收大量的熱

 

B.

氮肥氯化銨與堿研磨可放出氨氣,氮肥尿素與堿研磨也能放出氨氣

 

C.

鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2,則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2

 

D.

氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸,CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).

(1)用洗潔精洗油污,是利用了洗潔精的      作用.

(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是      

(3)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的      元素.

(4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是      

(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為      

(6)據(jù)2015年3月20日《黔中早報(bào)》報(bào)道,安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立,推進(jìn)了虹山湖打造4A級(jí)景區(qū)的步伐.為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會(huì)客廳”,在防治虹山湖水體污染方面,可采取的措施有      (寫(xiě)出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說(shuō)法不正確的是(  )

 

A.

發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅

 

B.

蠟燭熄滅時(shí)因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了

 

C.

在有限的作業(yè)空間,要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故

 

D.

實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學(xué)反應(yīng)方程式為  

(2)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的  性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是  (填化學(xué)式).

(3)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是  (填序號(hào)).

A.作反應(yīng)物  B.隔絕空氣  C.升高溫度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 

如圖是某同學(xué)所畫(huà)的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖.

(1)制作材料:見(jiàn)圖標(biāo)注,則a是      ,b是      

(2)使用說(shuō)明:使用一段時(shí)間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和.這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和      ,需要更換的是膨松棉和      

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