化學課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗.
(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學反應方程式為 .
(2)該實驗主要利用了銅片良好的 性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是 (填化學式).
(3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 (填序號).
A.作反應物 B.隔絕空氣 C.升高溫度.
考點:
燃燒與燃燒的條件;金屬的物理性質(zhì)及用途;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
專題:
實驗性簡答題.
分析:
根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答,磷能與氧氣反應生成五氧化二磷,銅具有導熱性,銅能與氧氣反應生成氧化銅,據(jù)此解答.
解答:
解:(1)磷燃燒生成五氧化二磷,故填:4P+5O22P2O5;
(2)銅具有良好的導熱性,能傳遞熱量,銅片表面變黑是因為銅與氧氣反應生成了氧化銅,故填:導熱,CuO;
(3)在此實驗中,水不是反應物,故填:A.
點評:
本題考查的是燃燒的條件的實驗測定,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A. 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是( 。
| A. | 用洗潔精洗去餐具上的油污 | B. | 用刷子刷去杯子上的污垢 |
| C. | 用酒精除去衣服上的碘 | D. | 用汽油除去衣服上的油污 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )
| A. | 增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分 |
| B. | 室內(nèi)著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū) |
| C. | 面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸 |
| D. | “釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
生活中處處蘊含著化學知識.下列說法正確的是( )
| A. | 家用電器著火,立即用水潑滅 |
| B. | 碳酸氫鈉能用于治療胃酸過多 |
| C. | 發(fā)令槍中紅磷燃燒時產(chǎn)生大量“白霧” |
| D. | 生鐵和鋼都是鐵合金,在用途上沒有區(qū)別 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題.
(1)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則 燃燒對環(huán)境影響較小,1000g煤中硫元素的質(zhì)量為 (假設硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2).
(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH 5.6(填寫“<”、“>”或“=”)的降雨稱為酸雨,在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是 ,石灰水與SO2反應的化學方程式為 (SO2和堿反應與CO2相似).
(3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO,NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,2CO+2NO2CO2+N2,請根據(jù)“在化學反應過程中有元素化合價變化的化學反應,叫做氧化還原反應”判斷,該反應 (填寫“是”或“不是”)氧化還原反應.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是( )
| A. | 淡水資源是取之不盡,用之不竭的 |
| B. | 地球上大部分是含鹽量很高的海水 |
| C. | 為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用 |
| D. | 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法中,不利于保護水資源的是( )。
A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放 D.工業(yè)廢水處理達標后排放
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com