2.用化學(xué)符號填空.
(1)2個氫原子2H;
(2)2個二氧化碳分子2CO2
(3)4個硝酸根離子4NO3-;
(4)亞鐵離子Fe2+
(5)碳酸鈉Na2CO3;
(6)氯化鈉中鈉的化合價$\stackrel{+1}{Na}$Cl;
(7)1個銅離子Cu2+;
(8)氧化鐵Fe2O3

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)2個氫原子可表示為:2H;
(2)2個二氧化碳分子可表示為:2CO2;
(3)4個硝酸根離子可表示為:4NO3-;
(4)亞鐵離子可表示為:Fe2+;
(5)碳酸鈉可表示為:Na2CO3;
(6)氯化鈉中鈉的化合價可表示為:$\stackrel{+1}{Na}$Cl;
(7)1個銅離子可表示為:Cu2+;
(8)氧化鐵可表示為:Fe2O3;
故答案為:(1)2H   (2)2CO2   (3)4NO3-    (4)Fe2+
(5)Na2CO3    (6)$\stackrel{+1}{Na}$Cl     (7)Cu2+    (8)Fe2O3

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.玻璃的工業(yè)制法通常是將石英砂、純堿、石灰石按一定的質(zhì)量比混合后放入玻璃窯中高溫?zé)贫傻,試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑,Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A.二氧化硫B.高錳酸鉀C.液態(tài)空氣D.過氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②液氧,③水銀,④冰水共存物,⑤白糖水,⑥高錳酸鉀,⑦二氧化碳,⑧氯酸鉀.請用序號填空:
(1)屬于混合物的是①⑤;
(2)屬于純凈物的是②③④⑥⑦⑧;
(3)屬于化合物的是④⑥⑦⑧;
(4)屬于氧化物的是④⑦;
(5)屬于單質(zhì)的是②③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.今年國慶假期,小慧同學(xué)從旅游地廬山帶回一瓶渾濁的山泉水,她在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.

(1)操作①的名稱是過濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是引流若經(jīng)過操作①后,所得液體
C中仍有渾濁,寫出一種可能的原因?yàn)V紙破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或承接濾液的儀器原本不干凈;
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭,該過程主要是物理變化;
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明是 硬水水,液體D經(jīng)過操作③得到的蒸餾水是純凈物物;
(4)病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入某種氯的氧化物,該氧化物中氯元素的化合價為+4,該氧化物的化學(xué)式是ClO2.也可以通過蒸餾操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.
(5)按新《水質(zhì)檢測標(biāo)準(zhǔn)》,從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等,這里的氮、磷、鈉是指D.
A.單質(zhì)      B.分子    C.原子     D.元素
(6)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%,“節(jié)約用水,從我做起”.請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法洗菜水澆花等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.檢驗(yàn)生石灰中是否含有未燒透的石灰石,最簡便的方法是(  )
A.看粉末中是否有塊狀固體
B.取少量樣品加入水中,看是否有不溶物
C.取少量樣品加入鹽酸中,看是否有氣泡
D.取少量樣品加熱看是否的氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.偏二甲基肼的分子式為C2H8N2),主要用于火箭發(fā)射燃料、化學(xué)合成、照相試劑、燃料穩(wěn)劑、添加劑及植物生長調(diào)節(jié)劑等.在以上工作環(huán)境中可接觸到偏二甲基肼或其蒸汽,?赏ê粑似つw進(jìn)入人體,引起以中樞神經(jīng)系統(tǒng)損害為主的急性偏二甲基肼中毒.長期吸入少的偏二甲基肼則可引起以溶血性貧血和肝功能改變?yōu)橹鞯穆灾卸荆?br />(1)C2H8N2,由3種元素組成.
(2)求C2H8N2的原子個數(shù)比為:1:4:1:一個分子中的原子總數(shù)為:12個.
(3)求C2H8N2的相對分子質(zhì)量60.
(4)求C2H8N2元素質(zhì)量比6:2:7.
(5)求C2H8N2中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出過程).
(6)求出60kg C2H8N2中氮元素的質(zhì)量.(寫出過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.從氧氣、氮?dú)狻⒁谎趸、二氧化碳、五氧化二磷、木炭、水蒸氣中,選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用其化學(xué)符號填在下列橫線上.
(1)焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是N2
(2)呼出氣體中CO2、H2O 的含量比其在空氣中的含量要高;
(3)綠色植物進(jìn)行光合作用吸入的氣體是CO2 放出的氣體是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.海水B.硬水C.空氣D.冰水混合物

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