【題目】金屬在生產、生活中有著廣泛的應用。
(1)保護金屬資源的有效途徑之一是防止金屬銹蝕。自行車的鏈條常采用的防銹方法是___________。鐵制品一旦生銹,可用稀硫酸除鐵銹,請寫出相應的化學方程式___________。
(2)鐵是年產量最高的金屬,工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的化學反應原理用化學方程式表示為___________。
(3)將一定質量的鋅粉和鐵粉放入硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中,充分反應后過濾所得濾液中一定含有的陽離子___________(寫離子符號),向濾渣中加入稀鹽酸,如果有氣泡產生,濾渣中一定有___________(寫化學式)。
【答案】涂油 Mg2+ 、Zn2+ Fe 、Ag
【解析】
(1)自行車的鏈條常采用的防銹方法是涂油,防止銹蝕的原理是隔絕氧氣和水;鐵銹的主要成分是氧化鐵,與硫酸反應生成硫酸鐵和水,該反應的化學方程式為:,故填:涂油;;
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:。故填:;
(3)金屬鎂、鐵、鋅、銀的活動性由強到弱的順序是:鎂>鋅>鐵>銀,當將一定質量的鋅和鐵的粉末放入硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中,鋅首先與硝酸銀反應生成銀和硝酸鋅,當鋅反應完全后,鐵繼續(xù)置換銀,鋅和鐵不能與硝酸鎂反應。由上述分析可知,濾液中一定含有的陽離子Mg2+、Zn2+;向濾渣中加入稀鹽酸,如果有氣泡產生,說明鐵過量,鋅可能過量,濾渣中一定有Fe 、Ag。
故答為:Mg2+、Zn2+;Fe 、Ag。
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【題目】探究稀鹽酸與氧化鋁粉末發(fā)生反應的實驗,燒杯中溶液總質量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.b點對應溶液中的溶質是AlCl3
B.該實驗是將氧化鋁粉末逐漸加入稀鹽酸中
C.a點和b點對應溶液蒸發(fā)結晶后得到的固體成分不相同
D.a點和b點對應溶液中鋁元素的質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生活、生產活動息息相關。根據(jù)所學化學知識回答下列問題:
①自來水廠凈水過程中除去色素和異味用到_____,其作用是吸附作用:
②家用天然氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學方程式_____;
③炒菜時,不小心將食鹽灑落在火焰上,會發(fā)出_____顏色。
④復課后,學校每天會在教室噴撒二氧化氯(ClO2)溶液等消毒液,噴灑后,室內充滿消毒液氣味,這說明_____(從微觀角度分析),ClO2由_____種元素組成,其中Cl元素的化合價為_____,1molClO2中約含_____個Cl原子。
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【題目】如圖某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說法正確的是( )
A. 化學反應前后,分子種類不變
B. 參加反應的和的微粒個數(shù)比是1:1
C. 反應涉及的物質中,只有屬于氧化物
D. 在化學變化中,分子可分,原子不可分
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【題目】下列有關質量守恒定律的理解中,正確的是 ( )
A.5g鹽溶解在100g水中形成105g溶液遵循質量守恒定律
B.化學反應前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化
C.鎂條燃燒后質量增加,不遵循質量守恒定律
D.制硅流程中一個化學反應方程式為2H2+SiCl4Si+4X是,則X的化學式為HCl
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【題目】化學就在我們身邊,人類的生活離不開化學。
(1)在人類食物所供給的總能量中,有 60%~70%來自_____。
(2)烹飪過程中使用了加碘鹽,其目的是防止缺碘引起__________填“甲狀腺腫大”、“貧 血”或“佝僂病”)。
(3)爐具清潔劑中氫氧化鈉去除油污的原理是____________。
(4)乙醇可用作酒精燈、內燃機等的燃料,寫出乙醇充分燃燒的化學方程式:_________。
(5)化肥對提高農作物的產量具有重要作用。請用化學方法完成鑒別尿素和硝酸銨兩種固 體化肥的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
____________ | _____________ | ________________ |
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【題目】實驗小組用傳感器探究稀NaOH 溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和 pH 的變化,測定結果如(如下圖所示)。下列說法錯誤的是( )
A.反應過程中有熱量放出
B.該實驗是將稀NaOH 溶液滴入稀鹽酸
C.30s 時,溶液中溶質為HCl 和NaCl
D.40s 時,氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應
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【題目】有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥。某同學設計了一個既經濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:
回答下列問題:
(1)步驟①中的實驗操作名稱是____________; 步驟③中發(fā)生反應的化學方程式是_________________。
(2)某同學認為經過步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進行步驟③,你認為是否合理?______________。理由是_________________。
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【題目】小強和小明兩位同學對黃色的FeCl3溶液產生了濃厚的興趣,查閱資料獲得如下信息:
①FeC13能與Cu、Fe、Al等金屬反應生成FcCl2,如:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2;
②FeCl3溶液能使無色的苯酚溶液變成紫色。
(提出問題)①FeCl3溶液與金屬鋁反應有哪些現(xiàn)象?②FeCl3溶液中的哪種微粒使苯酚溶液變成紫色?
(實驗探究)取適量FeCl3溶液于試管中,進行如下實驗
(思考與交流)
①實驗前,鋁箔表面需要進行打磨處理,其目的是____________。
②根據(jù)試管_________(填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”、)中現(xiàn)象,可以推斷FeCl3溶液的pH_______7(填“>”“<”或“=”)
③溶液由黃色變成淺綠色的化學反應方程式為_____________。
④D中無色溶液的溶質主要是____________________________(填化學式)
⑤經分析,小強同學認為是Fe3+使苯酚溶液變成紫色,但小明同學認為若要得出此結論還需補做如下實驗:在苯酚溶液中滴加稀鹽酸,觀察溶液是否變成紫色。小明的理由是________________。
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