13．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．
（1）從微觀角度（如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題）
①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”），變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）增減．
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（2）從反應(yīng)類型角度．一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例．
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C（填化學(xué)式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和Fe（填化學(xué)式）．

分析 （1）根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化，反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)比等；
（2）根據(jù)有關(guān)二氧化碳的生成的反應(yīng)分析回答；

解答 解：（1）①由微粒的變化可知，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子，變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有增減．
②由微粒的變化可知，參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（2）①碳、一氧化碳能與氧氣化合生成二氧化碳，化學(xué)式是C、CO；
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和鐵，鐵的化學(xué)式是：Fe；
故答案為：（1）①分子；沒(méi)有；②1：1．（2）①C；②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；③Fe；

點(diǎn)評(píng) 本題從三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解、應(yīng)用化學(xué)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．已知某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時(shí)，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到合金粉末中，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)也有無(wú)色氣體產(chǎn)生．
【提出問(wèn)題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？
【查閱資料】（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
（NaAlO2易溶于水，溶液無(wú)色）．
【進(jìn)行猜想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有Cu．猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
【實(shí)驗(yàn)探究】下列實(shí)驗(yàn)僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、20%的NaOH溶液．
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié) 論
 ①取一定量的合金粉末，加過(guò)量的20%的NaOH溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣備用 粉末部分溶解，并有無(wú)色氣體放出 合金中一定含有鋁
 ②取步驟①所得濾渣，加過(guò)量20%的H2SO4溶液，
充分反應(yīng)		 濾渣部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈淺綠色 合金中一定含有鐵，銅
【總結(jié)與反思】（3）猜想3成立．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中用到的稀硫酸由濃硫酸稀釋得到，稀釋濃硫酸的方法是：將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨校⒉粩鄶嚢瑁?br />【探索與拓展】為進(jìn)一步確定上述合金粉末的組成，他們稱取其樣品40g，并均分為兩等分．向第一份中加入足量NaOH溶液，充分反應(yīng)后測(cè)得生成H2的質(zhì)量為0.6g；向第二份中加入足量20%的硫酸溶液，完全反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥，稱得剩余固體的質(zhì)量為9.0g．計(jì)算：
（5）樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（6）第二份與20%的硫酸溶液反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效的水處理劑．下列有關(guān)高鐵酸鉀的說(shuō)法正確是（　�。�
A．屬于氧化物
B．鉀、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4
C．鐵元素化合價(jià)為+6
D．由兩種非金屬元素和一種金屬元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，但鋼的性質(zhì)比生鐵優(yōu)越，主要是因?yàn)殇摰暮剂勘壬F（填“高”或“低”）
（2）鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵銹的成分很復(fù)雜，主要是氧化鐵（寫化學(xué)式）Fe2O3；
（3）從金屬的利用歷史來(lái)看，先是青銅器時(shí)代，后市鐵器時(shí)代，鋁的利用是近100年的事．下列說(shuō)法與這個(gè)先后順序有關(guān)的是②、④（填寫序號(hào)）．
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的活潑性；③金屬的導(dǎo)電性；④金屬冶煉的難易程度；⑤金屬的延展性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．碳燃燒時(shí)，由于條件不同，可能生成一氧化碳，也可能生成二氧化碳．下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子
B．二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)，一氧化碳具有還原性
C．二氧化碳是重要的化工原料，一氧化碳可用于人工降雨
D．二氧化碳和一氧化碳都是大氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
   取用固體藥品
C．
向試管中滴加液體		D．
  熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)寫出保護(hù)金屬資源的四項(xiàng)措施．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．氫氧化鈣的俗名是（　　）
A．熟石灰B．石灰水C．石灰石D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑，與我們生活密切相關(guān)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（l）食醋的主要成分醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，其顯酸性是因?yàn)槿芤褐械年?yáng)離子全部是H+（填離子符號(hào)），紫色石蕊溶液遇到醋酸變成紅色．
（2）若NaOH溶液濺到皮膚上，應(yīng)用水沖洗后，再用食醋清洗．用食醋清洗的目的是中和剩余的堿．
（3）生活中常用酒來(lái)制取食醋，原理是酒中的C2H5OH在酶的作用下與空氣中O2反應(yīng)得到醋酸和水．已知在用酒制取食醋過(guò)程中，質(zhì)量增加了16kg，則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為30kg．

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