16．利用分子和原子的相關知識回答．
（1）分子與原子的根本區(qū)別是在化學變化中分子可分，原子不可分．
（2）將50mL水與50mL究竟混合后，總體積小于100mL，原因是分子之間存在間隙．
（3）涼開水不能養(yǎng)魚的原因是涼開水中氧分子很少．

分析 （1）根據(jù)在化學變化中能否再分分析；
（2）根據(jù)分子間有間隔的特性進行分析；
（3）根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小分析，煮沸過的水中幾乎不含氧氣．

解答 解：（1）分子與原子的根本區(qū)別是：在化學變化中分子可分，原子不可分；
（2）由于分子間有間隔，將50mL水與50mL酒精混合后，水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．所以，體積小于100mL；
（3）煮沸過的水中幾乎不含氧氣，氧氣由氧分子構成，因為氣體的溶解度隨溫度升高而降低，水加熱后氧氣溢出，即開水中幾乎不含氧分子，氧氣溶解度又很小的，很難再溶于水，故不能養(yǎng)魚；
故答案為：（1）在化學變化中分子可分，原子不可分；（2）分子之間存在間隙；（3）涼開水中氧分子很少．

點評 了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；掌握分子的性質(zhì)：分子有一定的大小和質(zhì)量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運動；同種物質(zhì)的分子的化學性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子的化學性質(zhì)不同．

練習冊系列答案
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（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是碳酸氫鈉，證據(jù)是向固體中加入過量稀鹽酸時，無氣泡產(chǎn)生；
（3）任寫一個步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；
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（1）該同學組裝的裝置如圖2所示：
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②實驗前必須進行的操作是檢驗裝置氣密性．
③排水法收集氧氣時，下列操作正確的是C（填序號）
A．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱
B．收集O2后，先將集氣瓶移出水槽，再蓋上玻璃片
C．停止加熱時，先移出導管，再熄滅酒精燈
④寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
⑤此次實驗中出現(xiàn)試管炸裂，你認為原因是試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水，未給試管預熱、實驗完畢先熄滅酒精燈，再將導管移出水面，也會引起試管內(nèi)溫度降低，導致試管內(nèi)壓強驟然減小，水槽中的水沿導管進入試管，使試管炸裂等．
⑥實驗結束時，某同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想2：反應生成的K2MnO4分解放出氧氣；
做出上述猜想的理由是二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素．
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