A. | 在高錳酸鉀分解的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用 | |
B. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化 | |
D. | 沒(méi)有二氧化錳作催化劑,過(guò)氧化氫溶液不會(huì)產(chǎn)生氧氣 |
分析 A.在高錳酸鉀分解的反應(yīng)中,二氧化錳是生成物;
B.根據(jù)氧氣的性質(zhì),分析解答;
C、根據(jù)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的原理分析變化;
D、根據(jù)過(guò)氧化氫分解的特點(diǎn)分析.
解答 解:A.在高錳酸鉀分解的反應(yīng)中,二氧化錳是生成物;錯(cuò)誤;
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在一定條件下能與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離,因此發(fā)生物理變化,故說(shuō)法正確;
D、沒(méi)有二氧化錳作催化劑,過(guò)氧化氫溶液也會(huì)產(chǎn)生氧氣,但反應(yīng)速率較慢,故說(shuō)法不正確;
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查常見氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法、制取的方法等,掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸、堿、鹽、氧化物在組成上的共同點(diǎn)是都含有非金屬元素 | |
B. | 只含有一種元素的物質(zhì)都是純凈物 | |
C. | 制糖工業(yè)中利用活性炭脫色制白糖的過(guò)程是物理變化 | |
D. | 壓強(qiáng)恒定時(shí),氣體在水中的溶解度隨溫度的升高而降低 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等于6克 | B. | 大于6克 | C. | 小于6克 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱固體 | |
B. | 向試管中加入粉末狀藥品的初始階段 | |
C. | 排空氣法收集氧氣 | |
D. | 給液體加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaCO3、CaO、CO2、Ca(OH)2 | B. | NH4HCO3、Na2CO3、CO2、NaOH | ||
C. | KClO3、KCl、O2、H2O | D. | KMnO4、K2MnO4、O2、MnO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒 | B. | 紅磷在空氣中燃燒 | ||
C. | 高錳酸鉀制氧氣 | D. | 氯化銨和熟石灰反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 須預(yù)防的意外事故 | 預(yù)處理方法 |
A | 少量藥液濺到眼睛里 | 備水和防護(hù)鏡 |
B | 打翻燃著的酒精燈 | 備濕抹布用來(lái)?yè)錅缁?/TD> |
C | 使用玻璃管時(shí)劃傷手指 | 將玻璃管口熔圓并備好創(chuàng)可貼 |
D | 實(shí)驗(yàn)藥液濺到皮膚上 | 備用紙巾擦拭 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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